本书重点在于介绍大学和专业。以该校在读学生为视角写就的大学和专业文章，通过对大学及专业的有趣介绍，真实的大学学习经历，来帮助高考生更理性和实际地选择学校、专业以及确立今后的职业目标。

本书全书共5个栏目，汇集描述生活中美好快乐的文章，有明快向上的成长故事，有有趣生动的生活情态，有甜暖的爱情小文，文字清新励志、选文可爱经典、情感真挚丰盛，还能让人读起来觉得暖暖的，好像吃了一颗糖。同时，本书还有利于帮助中学生找到成长真谛，提高文学素养、丰富课外阅读。

本书分为教育篇、教学篇、教师篇、学生篇、学校篇共五篇，内容包括：教育的三个层面，本元教学课堂的生态意义，简论教师成长的三个维度，学生的样子，学校的结构等。

本书分为课题篇、论文篇两篇，内容包括：语文课堂自学策略研究、语文课堂导语策略研究、巧借旁批助自读、谈初中语文课堂中学生人文素养的培养、实践创作由怕而爱等。

本书分历程篇、刍议篇、作品篇共三篇，包含作者走上工作岗位到临近退休41年教学生涯中的经历、心得、感悟、研究成果、教学论文、教学设计、教学案例、经验交流、诗歌等内容。

本书在学习负迁移和教学诊断两大理论基础上，以问卷调查和班级试验为平台，以《负迁移评价量表》和“学习负迁移诊断模型”为工具，对高中学生化学学习负迁移的现状、特征、影响因素等进行了剖析，并尝试找到矫正不同类型知识化学学习负迁移的方法，旨在为提高我国基础教育教学质量做出有益的参考。

本卷是中职学校英语基础模块第3册的同步测试卷。本卷结合教材和考情,科学设置了难易度和能力层级相当的题目,帮助学生夯实基础,巩固提高。单元测试卷中的词汇、短语、语法、语篇等与本单元主题相关,分为英语知识运用和语言能力运用。英语知识运用的题型多样,题目简单,帮助学生夯实本单元基础知识,语言能力运用的题目难度提升,能综合提升

本书由山西省教育科学研究院义教中心主任李萍和山西大学教育科学学院院长刘庆昌组织山西中考命题团队各科资深教研员和一线骨干教师研究编写,是教学反思一系列理论在初中义务教育阶段的实践与探索。本书由理论阐释、操作思路和实践应用三部分组成,共五个章节。全书理论联系实际,深入浅出地阐述了教学反思的相关理论、方法论及在不同学科的运用

在如今的互联网环境下,各个领域都以其作为辅助与支撑的必要条件,数字媒体技术也相同。数字媒体技术是新高考改革的发生充分体现了我国教育行业为了适应社会发展所做出的努力和改变,走班制与分层教学等是新高考改革发展的重要内容。面对新一轮考试招生制度的不断发展和改革,创新型人才培养已经成为新高考改革发展视域下高中教育教学工作的重点

本书契合初中7-9年级语文教材,每一篇文言文都配备了作家作品、学习导引、课文全解、赏析评点、课后习题详解、古代文化常识、考点应对的板块。其中,作家生平介绍作者生平、作品内容、写作背景、文体知识等,帮助学生从宏观上了解学习内容。学习导引归纳主题思想,揭示文章主旨,总结写作手法,明确学习要点等,帮助学生从更高的角度理解课文