《公共教育》是劳伦斯?A?克雷明的代表作，亦是研究公共教育学与教育生态学的经典著作。本书在学界率先提出教育生态学（educationalecology）这一术语，从教育生态学的角度呼吁营造一种良好的教育氛围，使学生在合作、理解、宽容的环境中学习，并享受一种和谐的精神生活。本书对20世纪后期公共教育理论的发展产生了较强的

本书主要介绍教育测量学的一般理论与实践操作技术，旨在帮助读者掌握搜集数据、处理数据和分析数据的知识与能力，以在大数据时代背景下更好地胜任教育教学工作。通过梳理教育测量学的历史脉络与当代进展，再次论证了教育测量学的学科贡献和理论体系，并详细介绍了教育测量的基本原理、教育测验的编制程序与技术、教育测验的项目分析、教育测验的

积极的人生信念、先进的教育理念和有效的教学方法是影响师范生专业成长和职业发展至关重要的因素。《教师专业发展》把课堂讲授和实践练习结合起来，采用案例分析、模拟教学、活动练习、学生分享、教师精讲点拨等方法，致力于对师范生的就业和未来发展进行指导和训练，让师范生树立正确的教育理念和积极有效的思维方式，并掌握班主任工作、课堂教

《教师语言》以语言训练为主，着重培养学生口语运用技能、言语识别能力、言语判断能力和言语应变能力，突出实践性，强调适应性，体现时代性。全书内容分为三编十三章：一编是普通话训练，主要介绍普通话语音的基本知识；二编是一般交际语言训练，包括朗读、讲述、演讲、主持、态势语等方面的训练；三编是教师职业语言训练，结合教师的职业特征，

《(2016-2017)国家教师资格考试统考专用教材:综合素质(中学)》简洁明了地展现了章节的知识点，帮助考生梳理学习思路，把握全章内容。对该章重难点、考查题型、复习方向做了总结和归纳，系统地指导考生复习，使考生有的放矢、科学合理地分配时间和精力，达到事半功倍的效果。同时《(2016-2017)国家教师资格考试统考专用

本书在编写过程中，以切合考试大纲为出发点，以精选试题、抓住重点、提炼考试要点为理念，文字表格穿插，做到了简洁明了、重难点突出，使考生有针对性的复习、应考。主要内容包括：职业理念；教育法律法规等。

从历年考题可以看出，教师资格考试的内容虽然很广，但终究离不开考试大纲，是紧紧围绕考试大纲来命题的。《(2016-2017)国家教师资格考试统考专用教材:教育教学知识与能力(小学)》编者在对考试大纲中的考试目标、内容模块与要求、试卷结构和题型示例进行细致、深入地剖析与解读后，反复推敲，旨在帮助广大考生精准把握考试规律，缩

《美育基础教程（第2版）/职业教育基础课“十一五”规划教材》内容涉及：美育理论综述、形式美、社会美、自然美、科学技术美、艺术美综述、造型艺术美、综合艺术美、语言艺术美、表演艺术美等。全书内容具有系统性、综合性、知识性、趣味性和实用性，适用于高等职业教育、中等职业教育及培训教育的各专业师生。

国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络。其中第十九章“加快教育信息化进程”中明确指出“加强优质教育资源开发与应用”。对于教育资源的建设和应用，从国家教育改革和发展的战略高度提出了明确的要求。为提高教师应用信息技术水平，更新教学观念，改进

本书从生理到心理变化，从学业到修养提升，从形象气质到礼仪交往，全面解答了青春期男孩可能会遇到的问题。