本书结合大学生的现阶段认知现状，从培养职业化意识入手，注重训练学生的职业规划思维，提升自我认知的分析能力和自我职业理性决策能力，从而达到完善自我价值观、塑造健康职业人人格的目的。以练带讲，以悟带思，让学生在自我体验中认知自我，管理自我。本书提倡内容源于学生实践又高于学生认知总体编写思想，将提高大学生的生涯品质做为全书的
本书对新中国成立70年来，高校思想政治理论课课程设置的历史沿革及经验、高校思想政治理论课教材的历史沿革及经验进行了分析和归纳，同时对教学改革、教学模式、教学方法、实践教学进行了研究和探索。高校从事思想政治理论课教学工作的教师、从事思想政治教育工作的辅导员等
本书为广东省教科文卫工会2018年度广东高校女性发展研究专项课题项目成果集，共汇集25篇优秀论文。本书主要以高校女性作为研究对象，论文作者来自广东省各大高校，他们从文化研究、健康研究、职业研究、社会研究、管理研究、媒体研究等角度入手，运用问卷调查、数据分析等研究方法，对高校女性的健康状态、幸福感、职业发展、婚姻状态、媒
《大学生创新创业教育——基于互联网+视角(第二版)》系统地介绍了基于“互联网+”视角下大学生创新创业教育的相关理论与实战技能。书中理论知识体系清晰、难易程度适中，逻辑结构严密；实践知识体系内容完善，提供丰富的案例与实操指导。每个章节间既有独立性又有关联性，通过创业相关基础理论介绍、创业技能训练指导、创业案例分析，达到创
文献中的重庆大学：1929-1949（套装上下册）
暨南大学是中国首所由政府创办的华侨学府，其前身是1906年清政府创立于南京的暨南学堂。由南京迁至上海后，于1927年更名为国立暨南大学。其中的文学院便是最初设立的五大学院之一，外国语文学系为文学院当初下设的四系之一。叶公超、梁实秋先后任外国语文学系主任。1937-1941年间（“孤岛”时期），文学院内部调整后，郑振铎任
本教材旨在成为我国大学生创新创业实践启蒙教育的载体，成为大学生创新创业实践的案头手册。教材通过古今中外的大量案例，引导学生自己总结出创新思维和创业成败的基本规律，再将学生的结论与国内外专家、学者的相关论断进行对比，以便学生自我评价。
我国地方高校在高等教育中比例超过90%，成为我国高等教育的主体。但地方高校的发展，特别是在师资队伍建设、经费投入、扶持政策等方面还存在着相当严峻的问题，笔者从事地方高校外语教学工作多年经验的感悟和研究总结，展示了大学英语教师在专业发展中的探索历程，并提出建议和启示。
江苏高校档案工作探索与研究
步入大学后，每位同学都会面临对未来的焦虑和迷茫，需要尽快做好个人职业生涯规划，从而更系统地完成大学学业，更明晰未来的去向。《“畅游大学”之职业生涯规划攻略》作为“畅游大学”丛书的第二本，以国内双一流高校学生工作从业者的视角，从对职业规划的认识、探索到自己做出决策，有效地引导学生掌握和遵循职业生涯规划的科学规律，准确定位
书单推荐
