本书是闽北幼教工作者12年来对幼儿园教育教学有效性研究的一项成果。本书案例以大自然是我们的知识宝库，是我们的活教材走进儿童心灵的理念为指导，重构幼儿园主题教学对象和教学方式。本书分三大部分：主题预设篇、方案教学篇和自主体验篇，分别采取说课和叙事两种方式呈现具体案例，并配大量全彩图片。案例内容精彩，全面，适合启发幼儿教师

想象一下......一架没有踏板的梯子，一个没有指针的时钟，一棵没有树干的大树，一个没法用嘴亲的吻，一个没有提手的行李箱，一个没有钥匙孔的挂锁，一个方轮子的自行车，一个没有壶嘴的茶壶，一个没有网线的球拍，一个颠三倒四的世界......这是一场艺术视觉游戏的盛宴。诺曼·梅辛杰奇特而富有幽默感的提示，各种各样

奇幻岛极致艺术幻想创造书：在本书中，作家来到了一个生机勃勃，物种丰富的世界里探险。这个岛上的居住着无数有趣的物种：意大利面大树，巧克力大树，仙人掌青蛙，火山龟和尖叫夜蛾等等。在黑暗的山脉中，还藏有各种神秘力量。*重要的是，不要去海里游泳或者划船，以免小岛会离你而去。

当今世界发生着深刻的变化，社会的发展决定了教育必须跟上时代的步伐，因此教育必须朝着适应未来的方向进行深刻的变革。自2010年以来，我国启动了新一轮幼儿教育改革，现正以令世人瞩目的迅猛之势在全国深入推进。新一轮幼儿教育改革，是党和人民赋予所有幼教事业工作者的历史使命。在改革的大潮中，本人在陕西省教育厅朱晓冬老师和罗昆山老

乖宝宝好行为养成系列图书一共十册，是由获奖作家和插画家团队专门为处于学步阶段的宝宝精心打造的绘本，包括清洁、午睡、分离、分享、游玩、吃饭、礼仪等宝宝生活的各个细节，为父母提供*直接、*详细的育儿参考，帮助宝宝养成规律的睡眠和饮食习惯、懂得游戏注意事项，让宝宝懂礼仪并学会恰当地宣泄情绪、聆听以及与人分享。

本书共分为五讲，主要内容包括：幼儿美术教育的价值取向；凸显内容价值的美术活动的特点、过程与方法；让幼儿在美术活动区玩起来；美术活动中的教与学等。

马娥著的《农村学前教师供给研究》以教育公平理论、人力资本理论、协同理论为理论支撑，以宁夏农村学前教师的供给为主要个案，对农村学前教师的供给现状做了全面、客观、真实的调查，对影响农村学前教师供给的原因进行了深入的剖析。农村学前教师协同供给是将农村学前教师发展、农村学前教育发展融为一个有机的整体，形成互惠共生的稳定结构，它

本书是国内第一本体系完整的关于幼儿园教育质量评价导论，理论联系实践，体系科学、内容实用、方法简便和案例丰富，通俗易懂。内容共5章，具体包括：幼儿园教育质量评价概述、幼儿园教育质量评价的现状调查、幼儿园教育质量评价标准的编制、幼儿园教育质量评价信息的搜集和处理、幼儿园教育质量评价的再评价。

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本书主要阐述了从美术领域研究促进学前儿童发展的理论与实践问题。