大学生的劳动教育既面临千载难逢的机遇，又面临严峻的挑战，这就要求教育者着眼当下新时代的新情况，跨越历史的长河寻找经验，汲取教训，从而为新时代大学生劳动教育提供理论支撑和现实依据。本教材以新时代为背景，以大学生劳动教育存在的问题为导向，注重将理论与实践相结合开展研究，力求回应新时代大学生劳动教育的现实问题。本教材围绕为劳

本书通过记叙论者与父亲两代乡村教师的生活史，继而去思考其他乡村教师在传统与现代交替处的安身立命问题，论者力图将学术使命与重大的现实社会主题相结合，适应当下乡村教师研究中的质性研究的趋势，聚焦于王庄这一小型社区，将微观研究与整体历史背景紧密结合起来。通过数位王庄乡村教师的生活史，本研究最终力图解决这一问题，即乡村教师如何

本书是“十四五”职业教育国家规划教材的修订版，全书在阐述劳动法规和劳动安全等理论知识的基础上，注重劳动精神素养的培养，突出劳模精神和工匠精神的内涵渗透，将多个场景的劳动实践融入教材。修订后全书图文并茂，体例活泼，内容丰富全面，共分为十个模块，包括劳动概念与劳动法规、劳动精神和劳动素养、树立正确劳动价值观、劳模精神和工匠

本书以冷冉先生的教师教育思想为核心，由原著精选篇、理论研究篇和实践操作篇三部分组成。原著精选篇的主要内容是教师教育方面冷冉先生在教师教育方面的经典文章+部分摘录，如《论师生关系》《关于师德问题》《指导教改要给教改者留有余地》等；理论研究篇的主要内容是对冷冉的教师教育思想观点和主张进行解读和研究；实践操作篇的主要内容是冷

本书以冷冉先生的教育教学思想为核心，由原著精选篇、理论研究篇和实践操作篇三部分组成。原著精选篇的主要内容是冷冉先生在教育教学方面的经典文章+部分摘录，如《情·知教学》《说学习》《人才、素质教育和情·知教学》等，并摘录其观点提要、名句语录等；理论研究篇的主要内容是对原著精选篇中的基本原理进行背景分析，对涉及的概念进行解释

本书的选题背景是研究生“高质量培养”的新时代要求。教材内容双重响应了研究生个体发展和国家培养需求，即落实党和国家关于培养高质量人才的工作要求，结合当前研究生心理现状挑战和心理成长需求，通过提升心理资本，促进研究生全面、高质量发展。本书对研究生心理资本及其培育的现实需要、理论渊源、基本要素与培育路径进行了探讨，力图全面反

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