本书主要是为社会工作专业的学生及那些在学校工作的一线社会工作者而设计的，旨在提供一种及时而重要的指导，使得学校中的社会工作服务达到优化。通过广博的经验和清晰的视野，本书的作者精炼地回答了学校领域存在的每一类问题，并提出了其治疗方案。

《课程与教学论（必修模块）》分课程论和教学论两编。课程与教学具有内在统一性，又具有相对独立性，课程论与教学论的关系亦如此。我们分上下两篇来介绍课程与教学论，主要是为了教学和学习的方便，实际上，全书始终是站在关系思维的角度来阐述课程论和教学论的，“课程在本质上是一种教学事件，教学在本质上是一种课程开发过程”。

《*美的遇见》温馨轻松，一经推出便赢得千万读者好评，于千万人之中，遇见你要遇见的人。《*美的遇见》包括小艾；春游的收获；我拿什么来影响你——我和一个自闭症的孩子；期待就是一种力量；三颗糖；特别的关注；老师，我想来补课；老师的信任；老师，您还没有给我礼物呢；那个不愿上学的孩子；嘢，下一节还是数学课；教了他就不会觉得他可爱

本书为大学生心理健康教育通识课教材，主要编撰思想是引导大学生理解心理、培育心灵。所编内容切合目前高校学生实际情况，结合他们所面临的现实问题进行描述、讲解，引导学生讨论、观看视频、倾听故事，领悟其深刻的内涵和意义，从而达到认识心理、强健心灵的目的。此书可供大学讲授心理健康教育课程的老师和学生使用，也可供从事大学生心理辅导

生本学科教学设计

本书采用科学的研究方法，主要讨论了课堂教学效果力的基本概念和课堂教学基本原理。通过课堂教学基本原理的研究，督促教育机构注重师资力量的培养。

《幼儿园保教知识与能力》是根据国家教师资格统一考试《保教知识与能力（幼儿园）考试大纲》编写的，根据大纲要求从实用性角度设置考点内容。内容主要包括以下部分：学前教育原理、学前儿童发展、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价。《幼儿园保教知识与能力》是根据国家教师资格统一考试《保教知识与能力（幼

《小学综合素质》是根据国家教师资格统一考试《综合素质（小学）考试大纲》编写的，根据大纲要求从实用性角度设置考点内容。内容主要包括以下部分：职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力。

《幼儿园综合素质》紧扣考纲、紧跟考情，科学、严谨地阐释大纲对各学段教师考核所规定的知识体系，符合教师专业化背景下对新任教师教育教学能力和综合素质的要求，旨在帮助考生完善自己的教师素养，提高自己的教育理念、职业道德、法律法规、科学文化素养以及相应的教育教学能力和专业潜质。《幼儿园综合素质》完全反映了考试标准、考试大纲所要

《中学综合素质》是根据国家教师资格统一考试《综合素质（中学）考试大纲》编写的，根据大纲要求从实用性角度设置考点内容。内容主要包括以下这五个部分：职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力。栏目包括主要知识点、真题链接等，其中真题连接部分的题目是从2011年下半年至2015年下半年的题。