1～3年级的孩子都处于语言组织快速发育期，孩子们词汇量大了，就有了表达的欲望，作为家长，该怎样进行引导呢？《小学生快乐写句子》一书从孩子身边的事例出发，引导他们写出完整、灵动、创新的句子，为写作文打下坚实的基础。在本书的指引下，家长只需每天指导孩子完成几个小练习，就能使孩子学会用简单、优美的句子表达，不仅能用在日常生活

本书针对小学1～3年级的学生语文学习，重点讲解如何使学生在快乐的心境下快速掌握与认读汉字相关的各方面知识。全书共分为五部分，第一部分，体会汉字趣味；第二部分，汉字的发音规则；第三部分，了解汉字的结构；第四部分，体悟汉字之义；第五部分，阅读汉字故事。文字是写作的基础。前面四个部分都包含趣味内容、游戏和你来动一动等栏目，这

科学课已经纳入小学必修课程，针对这一现状，本书通过列举科学课堂的十个课型，汇集一线教师课堂教学成果，引导科学课新教师思考课堂设计，解决教学实际问题，实现科学课启发学生科学思维、激发学生科学探究兴趣的教学目标。

小莲藕学说话讲述了池塘里的小莲藕们跟着荷老师学习口语交际的故事。荷老师的52堂课，以清新活泼的对话方式解答了日常生活中交际交往时需要注意的一个个小问题，有方法，有总结，有练习，帮助孩子们轻松学习并巩固口语交际技巧。 小莲藕学说话适合低年级小学生阅读或由家长辅导共读，也可供小学语文老师及从事语文教学的专业人员参考。

本书是作者几十年从事教师教学与管理经验的总结，主要写了两个部分内容：第一部分是随笔，有感而发，有事即记，或评析课堂教学，思考教学得失，或回望成长历程，讲述教育教学故事；第二部分是发表的论文，里面表达的是作者的教育观点，阐释教学理念，或针对遇到的问题，提炼实践中行之有效的策略与方法。本书立足于教师教学，从教师教学实践中阐

绘声绘色的唐诗儿歌（记诵年龄1-3岁）本套书数百首脍炙人口的唐诗；每本书以记诵年龄区分4个不同阶段小读者，从易到难，供他们学析。本册中针对低幼儿，专门配有详细的注释和准确的注音；还有精美雅致的彩色风格插图，以便于亲子阅读。绘声绘色的唐诗儿歌（记诵年龄4-6岁本套书数百首脍炙人口的唐诗；每本书以记诵年龄区分4个不同阶段小

《重读》系列丛书（全四册）

三大批判合集（全三册）

解局（全两册）

本书内容以学生学习活动为基本线索，重视提炼知识要点，聚焦学习主题，设计精要学生课堂活动，通过“读读评评”“活动天地”等学生参与式的学习活动，搭建交流平台，鼓励学生通过资料查询、信息检索、调查研究、学习报告等形式不同的参与活动，在教师的指导下学会学习、学会思考、学会表达，自主建构知识体系。