本书从社会参与大学内部治理的历史逻辑、多元利益主体博弈、治理组织结构框架、治理权力制衡机制、治理运行机制、典型案例分析以及社会政策引导七个维度，阐释了社会参与大学内部治理的理论和实践价值，论证了社会参与大学内部治理的理论依据和实践基础，提出了社会参与大学内部治理实践路径和政策建议。
本书是海南师范大学创新创业基础课程团队在三年教学总结的基础上，结合自己的专业特长和创新创业基础课程的性质特点，考虑大学生入门需求精心打造而成，集中体现了集体的力量和智慧。
《我国民办高等教育投资决策与风险评估研究》在对民办高校实地调研的基础上，围绕民办高等教育投资者面临的风险、投资收益以及利益相关者权益保障展开分析，通过对民办高等教育投资现状的梳理，探讨了投资成本、收益及关键影响，测算我国民办高等教育投资的合理回报区间，并提出了优化民办高等教育投资、规避风险的若干建议，从政策供给方面提出
《大学生的六项修炼》围绕大学生应当拥有的六种发展性素质，从概念出发，运用大量古今中外浅显易懂的故事，阐述了每一种修炼的意义、价值、具体表现、修炼方法以及自我评价等。既有很强的可读性，又有很大的启发性，是一本值得学习研究的著作。六种发展性素质分别为：态度修炼——做一个认真的人；行为修炼——做一个自觉的人；品德修炼——做一
本书记录了1929年至2000年5月老重大、老建大、老建专的办学历程和发展轨迹，展示了不同历史时期学校教学、科研、文化、对外交流、师生群众生活等多方面内容。
本书包含：人生的青春之问、坚定理想信念、弘扬中国精神、践行社会主义核心价值观、明大德守公德严私德、尊法学法守法用法六章。
《河南省2017届高校毕业生就业状况与人才培养质量跟踪调研报告》主要包括“河南省高校毕业生就业状况”“毕业生对高校人才培养的评价反馈”“专业预警分析”和“用人单位分析”四部分，报告将用数据回答：河南省高校毕业生就业质量如何？高校人才培养工作水平如何？高校专业设置需要如何调整？用人单位对河南省高校毕业生如何反馈？ 报告
当代社会是一个以创新为主题的社会，创新不仅是一种理论，更是一种可以践行的方法。本书从创新思维出发，介绍了目前两种主流的创新方法，即设计思维和TRIZ理论。全书共9章，包括创新思维的必然趋势和相关定义、创新意识的培养、设计思维概述、设计思维变现步骤、大学生设计思维项目训练、TRIZ发明原理、发现矛盾与解决矛盾、物-场分析
本书从切实培养和提高英语专业学生运用英语进行论文写作能力的目的出发来组织编写内容，共分为9章。第1章为序言，简要介绍研究与研究论文的定义。第2章介绍论文写作的一般过程与步骤。第3章介绍论文包含的各个主要部分及其结构。第4章介绍论文的语言特点和文体风格。第5章介绍英语写作的技巧，涉及英语论文写作者常常忽略和经常感到困惑、
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