本书共9章,主要包括创新浪潮:大学生创新创业的“助推器”,创新基础:大学生创新创业的“奠基石”,创新能力:大学生创新创业的“牛鼻子”,创新品质:大学生创新创业的“护身符”,创新障碍:大学生创新创业的“拦路虎”,创新思维:大学生创新创业的“金钥匙”,创新技法:大学生创新创业的“银手杖”等。
本书讲述了18位文传学子在文传学院“技术型文科人オ”理念的培养下,如何成长为文化内涵深、技术能力强的优秀人オ。他们代表着锦城学子、文传学子的拼博与进取精神,代表着四川大学锦城学院“应用型、复合型人オ”培养理念结出的硕果。
为深入挖掘校史资源,充分发挥档案存史、资政、育人的作用,校档案馆认真梳理研究人民大学建校初期具有开创性的学校管理、教学、科研、学科、基建、机构等原始档案,通过档案解读的独特视角,回顾建校以来的光辉历史,并配以相关的档案图片,结集成书。
本书包括时事热点(国内与国际)、重要专题(国内与国际)、模拟试题三部分。整编全年时政,易于背诵记忆;国内国际重大热点考点追踪;预测核心时事要点。通过模拟试题进行实战模拟,帮助考生把握真题节奏取得高分。扫描本书时事热点文末的二维码或封底二维码,可获取更新的最新时事热点。
本书主要涵盖论文写作的流程、论文写作方法以及论文展示和发表三个模块。论文写作流程包括选题、论文设计、材料的收集和管理、论文写作、论文修改等步骤。论文写作方法包括论文简介、文献综述、研究方法、结果与讨论、结论等论文各部分的写作方法,以及论文摘要、致谢、引用与标注的方法。第三个模块是论文的展示与发表技巧。全书各章节安排如下
《大学生健康教育》是在国家大健康战略目标和三健三减的健康理念推动下完成的,《大学生健康教育》主要包括大学生健康概述、营养与健康、心理健康、不良生活行为对健康的影响、大学生常见疾病的防治、口腔健康、意外伤害与急救、大学生性健康、艾滋病、无偿献血、控烟共11章内容。《大学生健康教育》可作为大学生健康教育的配套教材,或作为除
本教材选题内容设计以学生、教师、课程、环境四位一体,从宏观到微观,逻辑清晰、重点突出,本书主要特色不仅具有系统的理论阐述,而且更加重视实践能力的内化,使其学生知其然还知其所以然。本选题意义如下:一是,大学生服务经济社会发展的现实基础;二是,素质教育人才培养的教育规律;三是,大学生成长成才的个体需求;四是,高等教育改革适
职业是一个人安身立业之本,成就自我之途。面对严峻的就业形势和为自己职业发展着想,大学生们有必要按照职业生涯规划理论加强对自身的认识和了解,找出自己感兴趣的领域及优势,明确自我人生目标,以便更好的进行自我定位和职前准备,让个人的特长和优势在职场得到*发挥。本书拟帮助学生解决“我是谁”“我想干什么”,“我能干什么”,“环境
本书包括军事理论和军事技能两部分,其中,军事理论部分本着教师精讲有据、学生自学可循的原则,减少了冗长陈述,更加具有理论性、针对性和可读性:军事技能部分突出实用完整、循序渐进的结构特征,增强了教材的实用性和可操作性。全书结构合理、内容完整、重点突出,符合军事教育规律和育人目标要求,能较好地适应髙等学校军事学科教育的实际,
2012年发布的《教育部办公厅关于印发〈普通本科学校创业教育教学基本要求(试行)〉的通知》(教高厅〔2012〕4号),明确了创业基础是面向全体高校学生开展创业教育的核心课程,要纳入学校教学计划。通知中附带的《创业基础教学大纲(试行)》,是各高校开展创业教育教学活动的教学标准与规范性文件。因此,本教材基本遵循大纲编写,共