本书为开放教育教材,涉及:陕西地区德育社会实践基地介绍,德育社会实践报告概述与范例,形势与政策课程练习题。
本书立足于晚清近代社会思潮的时代大背景,分析中国现代职业教育产生的政治、经济、文化环境,剖析黄炎培职业教育思想形成的渊源和逻辑生成点;以时间为序,分析黄炎培职业教育活动的演变轨迹,其职业教育活动经历了孕育发酵、萌芽形成、发展成熟、泛化转型四个时期;结合黄炎培职业教育实践活动中关于社团、办学、乡村改造的典型案例,阐述了黄
本书以线上“金课”的设计、实例及制作为核心主题,致力于为教育工作者打造一份关于线上金课设计、制作与评价的全方位指南。全书共七章:首章认识线上“金课”,全面介绍了线上“金课”的内涵、特色及发展轨迹,助力读者深入理解这一新兴教育模式。第二章线上“金课”教学设计,重点讲解了在线课程的设计原则、教学策略及教学方法,为读者设计在
本书从人工智能介绍入手,针对人类智能与人工智能、人工智能的研究、教育人工智能等内容进行了分析研究;对人工智能教育应用的理论基础、人工智能教育应用、人工智能教育的领域、要素和活动研究做了一定的介绍;剖析了人工智能时代学校创新与学生发展、智能时代高等教育、智能时代高等教育模式的方向与路径等内容;最后探讨了智能教育的意义在于
本书以现代教育学为基础,反映当今社会对教师职业道德提出的新要求,将继承与创新相结合,理论与实践相结合,有效地帮助教师提升职业道德素养。全书介绍了优秀的传统教育教学思想,列举了很多新时代背景下教师的道德践行案例,并引用了大量的名人名言,力求启发学生既要继承传统的、优秀的师德思想,又要善于创新,在将来的工作岗位上践行真、善
本书介绍了社会科学统计软件包(SPSS)和教育统计方面的相关知识。本书采用“典型问题→统计方法→案例分析”的编写模式,以教育研究中的典型问题、典型统计方法为导向,侧重介绍应用SPSS解决这些典型问题的基本方法。本书为来华留学生用专业英文教材,也可作为教育类相关专业双语教学及英语课程建设的专业英文教材。本书介绍了社会科学
本书的着力点放在教育者自身的内心高度上,遵循党中央、国务院提出的文化育人的育人精神和立德树人的教育宗旨,并结合新时代中国教育发展的形势,将中国文化中先贤圣哲的义理加以提炼、活化,转化为教育者内心成长100法(概数),也是人格化的100个习惯,知行合一,一道一阶,一阶一道,进而化成自己理想的人格,即:宁静的自信,平静的接
本书重点介绍婴幼儿、中小学生的生理特点,婴幼儿喂养,食物营养知识,平衡膳食与合理营养,纠正不良的饮食习惯,营养失调性疾病的防治等。
教育考试评价事关教育发展方向,有什么样的考试评价指挥棒,就有什么样的办学导向和教育质量。深化新时代教育考试评价改革,破除“五唯”顽瘴痼疾,就要树立科学的教育考试评价观,明确教育考试评价改革的发展趋势和历史使命。本书旨在梳理教育考试评价的发展历程,探讨教育考试评价的基本理论问题,并突出实践性特点,融系统性、经典性、理论性
本书围绕教育学理论与多元创新展开讨论。首先简要阐述了教育的基础知识,包括教育的概念、教育的要素与形态、教育与人的发展、教育的功能与目的等。随后阐释了高校大学生心理健康教育和劳动教育的内涵,综合考虑学生的发展,落实教育理念。接着深入研究高等教育改革的核心,通过创新人才培养模式,从而实现高效多元化育人的根本目标。