本书是一本化学教学类著作，本书结合普通高中化学课程标准，从高中化学教学研究背景和理论介绍入手，针对高中化学课堂教学技能、有效课堂教学的设计和建构、化学教学模式进行了分析研究，另外为打造高中化学优质课堂，从化学基本概念、化学用语和元素化合物提出了相应的教学策略。还对高中化学探究式教学、以问题式教学实施促成学生学习主动性和

本书是一本数学教学类专著。本书深入挖掘了高中数学教学与数学文化融合对于提升学生核心素养的深远影响。本书从数学文化的视角出发，结合生动鲜活的教学案例和实践心得，全面而系统地阐述了数学文化在培养学生逻辑思维、激发创新能力以及解决实际问题能力等方面的不可或缺的价值。书中详细剖析了数学文化的内涵与外延，并提供了具体可行的教学策

本书是一本高中语文教学著作。作者常年在教育一线任教，通过不停地摸索，总结出能够快速提高语文教学质量的实践操作范本。本书内容结合教学一线的实际情况，打造“活力”语文，让语文课堂彻底摆脱传统、枯燥、低效的困扰，从而提升课堂效率。本书从教学、教研、管理等维度介绍了“活力语文”的实践探索与案例，阐发了许多精辟的见解。本书内容全

全书共8个章节，主要内 容如下：第一章为概论，对 本书的编写背景、使用说明 以及研学旅行基础理论进行 介绍；第二至七章是具体研 学课程方案，分为“湿地大 侦探”“赏‘湿’情画意探植物 奥秘”“妙趣‘虫’生飞鸟寻踪” “追寻诗仙足迹倾听秋浦脉 搏”“四季农耕物候”“花草茶 诗相约”6个主题，具体阐述

本书是“普通高校美术教育专业实践能力培养教材”之一。本书是一本适合中小学美术课程教学，符合高校美术学师范专业实际需求的教材。本书注重实际教学的应用性，通过大量案例分析和实作应用对中小学美术课程设计与评价进行有针对性的解析，同时通过知识拓展、分析与思考等内容力求达到学以致用。本书分为中小学美术课程设计、中小学美术课程评价

本书重点围绕近十年来国内高中语文教学在“新课程、新教材、新高考”背景下的课堂教学理论建构与方法实践进行探索和研究。本书紧密贴合课程、教材、教法的发展改革，重点围绕“教学篇”“研究篇”“考试篇”“教案篇”“评论篇”“感悟篇”六个板块分享来自教育部直属高校附属中学名优教师的一线教学经验和教研成果。其中收入的60篇文章中有3

本书是初中语文深度阅读与课程思政融合话题下，以“基于开学第一课”育人实践案例为主要内容，以课程思政引领初中语文深度阅读。作者具备多年一线教学经验，坚守初中语文课程特质，意在引导学生通过语言表达得到情感熏陶，思想启迪，道德升华，力争达到看似无意实则有心，让理想信念培育与专业教育有机融合，相互促进，实现“1+1>2”

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本书依据教育部颁布的《中等职业学校语文教学大纲》和《湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考文化综合考试大纲》，结合我省各类中等职业学校语文教学的实际，以及近三年湖北省技能高考语文部分涉及的考点进行了知识归类和梳理，在重视教学大纲中提出的培养学生的综合素养和适应职业需求的语文基础能力的同时，也注重考试大纲中提出的培养并

安全教育对中职生具有重要意义。中职生只有掌握一定的安全知识，才能在学习、生活和社会实践中未雨绸缪，预先采取防范措施。本书从中等职业学校的培养目标和实际出发，根据中职生的特点和实际需要编写而成。共设置八大主题，包括校园篇——维护学校稳定构建和谐校园、防火篇——增强防火意识防止火灾发生、交通篇——遵守交通规则争做文明标兵、