写日记的习惯要从小培养，起步日记的写作就显得格外重要。本书从告诉孩子什么是日记，到为孩子讲解记录生活的小技巧，再到给孩子们提供各种类别的日记选文做参考，环环相扣，层层递进，帮有写日记困扰的孩子排忧解难。同时，本书还提供了大量供孩子们积累的素材，为孩子日后的写作奠定扎实的基础。考虑到目标读者，即刚入学的孩子，仍处于认字阶

本书针对小学生学写一句话一段话的学习要求和特点进行设计和编写，旨在启发小学生的作文思路、视角，从而让小学生写好一句话一段话。本书由一句话、一段话两部分组成，每个部分从写人、记事、写景、状物进行分类，遵循从理论到实践的认知过程，易于小学生学习、模仿。本书的方法通俗易懂、简单实用，能够帮助学生快速掌握一句话一段话作文。活泼

本书充分考虑一二年级学生的认真水平与写作特点，邀请一线名师，根据小学生的年龄特点进行编写，按照写人、记事、写景、状物、想象等题材分类，每个分类下面选取了学生常写的主题，采用一图多文的形式，有助于拓宽学生的写作思路。本书由写作理论到精美范文，层层递进，有助于学生模仿借鉴，帮助学生快速找出写作诀窍，让学生轻松写出好作文。另

本稿件根据小学生的写作水平和的写作要求编写，精选了近百篇优秀的日记周记，选文分类全面，整体内容较完整。此外，我们还邀请了一线名师对选文进行点评，旨在让学生学会借鉴范文的闪光点，从而教会学生日记周记的基本写作技巧。书中的选文大部分都配有活泼的插图，可以激发孩子的学习兴趣，让学习变得轻松、愉快。相信本书可以为小学生写作文提

本稿为小学作文第四辑,共18篇儿童习作,由作文原貌,改作文,为啥这样改,作文新貌四部分构成,主要是指导小朋友如何对自己写的作文进行修改,最后完成一篇优质作文。好作文是改出来的,一篇优秀的作文习作不是一蹴而就的,需要不断的阅读、修改,再阅读、修改才可能达到自己的预期。

每个中国人，都有责任学习并传承中华优秀传统文化。尤其对于少年儿童而言，优秀传统文化在培养家国情怀、社会责任感，以及塑造人格、培养情操和养成道德等方面，都有不可替代的作用。为了方便少年儿童从小了解中华传统文化，我们编写了这套《中华传统文化通识读本》（以下简称《读本》）。《读本》的目的不是简单地让少年儿童学习传统文化知识，

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