《数学（4-5岁下）/儿童关键期潜能开发系列》是众多幼儿教育研究人员，结合多年教育实践经验，以合理开发孩子对数学学习兴趣为目标，精心编写、绘制而成，是一本针对儿童“数学敏感期”的关键性指导用书。书中共86道题，题型丰富活泼，图画生动可爱，能够帮助孩子快乐轻松学好数学。

选取了常用的汉字，把书写与学习巧妙地结合起来。字头大而清晰，从描摹到独立书写循序渐进。大格、大字，能有效保护儿童视力。描、写大字利于练习运笔，提高儿童的控笔能力。

内容根据数学知识本身的科学性、系统性，通过形象生动的插图让孩子了解每个数字的书写规则，让孩子轻松掌握1-30的数字及其写法。手写字体规范示写，让孩子形成良好的写字习惯。

内容包括左偏旁、右偏旁、字头、字底和字框，这些是学写汉字的基础。只有走好了这基础的第一步，才会有以后的百步、千步。但如此关键的基础环节，却往往被人们忽略。

《数学（5-6岁下）/儿童关键期潜能开发系列》是众多幼儿教育研究人员，结合多年教育实践经验，以合理开发孩子对数学学习兴趣为目标，精心编写、绘制而成，是一本针对儿童“数学敏感期”的关键性指导用书。书中共86道题，题型丰富活泼，图画生动可爱，能够帮助孩子快乐轻松学好数学。

《数学（2-3岁下）/儿童关键期潜能开发系列》是众多幼儿教育研究人员，结合多年教育实践经验，以合理开发孩子对数学学习兴趣为目标，精心编写、绘制而成，是一本针对儿童“数学敏感期”的关键性指导用书。全书采用循序渐进、阶梯式的教学结构，内容包含学习点数数量1～5，认识颜色，感知“1”和“许多”，手指描画数字，按照物体性质归类

《数学（3-4岁下）/儿童关键期潜能开发系列》是众多幼儿教育研究人员结合多年教育实践经验，以合理开发孩子对数学学习兴趣为目标，精心编写、绘制而成，是一本针对儿童“数学敏感期”的关键性指导用书。全书采用循序渐进、阶梯式的教学结构，内容包含学习点数数量1～5，认识颜色，感知“1”和“许多”，手指描画数字，按照物体性质归类，

教育与和平

《尚德机构国家教师资格考试专用教材保教知识与能力（幼儿园）》严格依据国家教师资格证考试大纲编写，是适用于全国统考省（市、自治区）的教师资格考试教材。全书以模块为编写单元，各模块皆以章、节、目为编写层级。体系上，先以知识讲解的形式，按照《保教知识与能力考试大纲》中所安排的知识顺序讲述关于保教知识与能力的相关知识，并在知识

《日本学前教育》从日本学前教育的体制、师资队伍建设，日本幼儿园教育理念及教育内容，日本幼儿园教育实践的特点与案例，日本残障幼儿教育的开展，日本幼儿园教育活动的评价方法，学前教育与产业的关系以及幼小衔接等一系列问题进行介绍与分析。