《数学(4-5岁下)/儿童关键期潜能开发系列》是众多幼儿教育研究人员,结合多年教育实践经验,以合理开发孩子对数学学习兴趣为目标,精心编写、绘制而成,是一本针对儿童“数学敏感期”的关键性指导用书。书中共86道题,题型丰富活泼,图画生动可爱,能够帮助孩子快乐轻松学好数学。
选取了常用的汉字,把书写与学习巧妙地结合起来。字头大而清晰,从描摹到独立书写循序渐进。大格、大字,能有效保护儿童视力。描、写大字利于练习运笔,提高儿童的控笔能力。
内容根据数学知识本身的科学性、系统性,通过形象生动的插图让孩子了解每个数字的书写规则,让孩子轻松掌握1-30的数字及其写法。手写字体规范示写,让孩子形成良好的写字习惯。
内容包括左偏旁、右偏旁、字头、字底和字框,这些是学写汉字的基础。只有走好了这基础的第一步,才会有以后的百步、千步。但如此关键的基础环节,却往往被人们忽略。
《数学(5-6岁下)/儿童关键期潜能开发系列》是众多幼儿教育研究人员,结合多年教育实践经验,以合理开发孩子对数学学习兴趣为目标,精心编写、绘制而成,是一本针对儿童“数学敏感期”的关键性指导用书。书中共86道题,题型丰富活泼,图画生动可爱,能够帮助孩子快乐轻松学好数学。
《数学(2-3岁下)/儿童关键期潜能开发系列》是众多幼儿教育研究人员,结合多年教育实践经验,以合理开发孩子对数学学习兴趣为目标,精心编写、绘制而成,是一本针对儿童“数学敏感期”的关键性指导用书。全书采用循序渐进、阶梯式的教学结构,内容包含学习点数数量1~5,认识颜色,感知“1”和“许多”,手指描画数字,按照物体性质归类
《数学(3-4岁下)/儿童关键期潜能开发系列》是众多幼儿教育研究人员结合多年教育实践经验,以合理开发孩子对数学学习兴趣为目标,精心编写、绘制而成,是一本针对儿童“数学敏感期”的关键性指导用书。全书采用循序渐进、阶梯式的教学结构,内容包含学习点数数量1~5,认识颜色,感知“1”和“许多”,手指描画数字,按照物体性质归类,
教育与和平
《尚德机构国家教师资格考试专用教材保教知识与能力(幼儿园)》严格依据国家教师资格证考试大纲编写,是适用于全国统考省(市、自治区)的教师资格考试教材。全书以模块为编写单元,各模块皆以章、节、目为编写层级。体系上,先以知识讲解的形式,按照《保教知识与能力考试大纲》中所安排的知识顺序讲述关于保教知识与能力的相关知识,并在知识
《日本学前教育》从日本学前教育的体制、师资队伍建设,日本幼儿园教育理念及教育内容,日本幼儿园教育实践的特点与案例,日本残障幼儿教育的开展,日本幼儿园教育活动的评价方法,学前教育与产业的关系以及幼小衔接等一系列问题进行介绍与分析。