认识和肯定自己的优点,了解自己的缺点,乐观自信,做自己;了解他人,通过他人了解和认识更广阔的世界,并学会接纳他人。
学会体谅、分享、感恩、包容、关爱以及与他人合作,学会思考、判断、表达自我,善于解决问题,让自己成为更受欢迎的人。
幼儿学画206例·培养孩子的多元智能,培养色彩感知力和创造力,提高手眼协调能力,提高审美和自信心,可参照范例,可自由发挥,可亲子互动涂色比赛,同一事物多种造型,让孩子爱不释手。
幼儿园环境创设
本书分为理论篇(*章至第五章)和实践篇(第六章至第十一章)。理论篇主要包括幼儿园课程概述、幼儿园课程模式、幼儿园课程内容的选择与组织、幼儿园课程与幼儿教育活动、园本课程与开发等。实践篇主要包括课堂教学设计、课堂观察、试讲课、课程实施、课堂总结、课堂改进等课程实践的各个环节。本书注重课程实践能力的培养,撰写体例注重知识的
本教材根据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》及教育部《3~6岁儿童学习与发展指南》精神,结合师资能力培养要求,系统介绍幼儿音乐剧发展、幼儿音乐剧教学的指导策略、幼儿音乐剧教学、幼儿音乐剧教育案例分析、幼儿音乐剧剧本、幼儿音乐剧教案等知识,并针对《赫赫的小牙刷》《拔苗助长》《打妖怪》《大树与小鸟》几个剧目进行了详细
费雪宝宝益智触摸书是中央广播电视大学出版社从美国美泰公司引进的低幼读物。本系列图书针对4-36个月左右的宝宝专门设计,采用丰富的可触摸材料、有趣的功能设计,全面刺激宝宝的触觉系统,让宝宝的知觉更加敏锐;书中更包含了丰富而有趣的百科小知识,激发宝宝天性中的探索欲望;同时,本系列图书色彩鲜明、画面生动,能够充分刺激宝宝的视