暨南大学创立于1906年，开启了“宏教泽”“系侨情”的办学征程，点亮了中国华侨教育的星星之火。近代的中靠前忧外患，暨南大学与祖国同呼吸、共命运，百余年来“三落三起，五度播迁”，一路走来十分艰难和坎坷。《流金岁月：暨南大学校史史料选编》搜集校史资料，回顾百年暨南的历史，回顾暨南人艰苦的抗战岁月和不屈不挠的奋斗精神。《流金

《中国高等教育舆情报告2019》特点：盘点年度舆情，预测未来走向高等教育年度舆情全面解读专题研究把握舆情进展趋势案例剖析探寻高教舆情特点发挥高教智库舆论引导功能

《滴水不漏：学位论文写作与答辩指南》针对研究生尤其是博士研究生的论文写作，提供了有益的指导建议。两位资深作者将论文写作喻为造船，其中的关键是，“滴水不漏”的论文要求极高的结构完整性，以至于论文的主要观点几乎不可能被驳倒。一篇滴水不漏的论文能够通过评阅人和答辩委员的严格审阅，从而让学位申请人顺利完成答辩，拿到学位。《滴水

作为哈尔滨工业大学“一校三区”的重要组成部分，深圳校区正式创办于2002年，至今已走过了17年的办学历程，其创建、发展、壮大与哈工大、深圳市的振兴崛起息息相关，与广大师生的砥砺奋进紧密联系在一起。从历史中汲取经验，从历史中探索未来，是深圳校区不断前行的重要基础。《筚路蓝缕以启山林：哈尔滨工业大学深圳发展史2002-20

本书从大学使命的延伸入手，提出了融多维学术观与四维大学教师发展为一体的系统的大学教师发展理念，以这种理念为理论基础探讨和研究欧洲的大学教师发展。对英国、荷兰、挪威、瑞典、芬兰、俄罗斯、拉脱雏亚、西班牙和葡萄牙等国的大学教师发展体系与特色进行了系统的研究。

弗朗西斯??威兰德是19世纪上半叶美国大学校长的突出代表，他的高等教育思想引领时代潮流。本书运用文献法、历史法、比较法等方法，客观地梳理分析了其时代背景、理论脉络和历史地位，提炼了其改革实践的内容，并通过与其他历史人物的思想和实践的比较，揭示其思想的独特性、局限性和历史影响，总结提炼了威兰德的高等教育思想与实践给我们带

一直在答疑、从不知疲倦的秋叶大叔，曾为几十万名大学生答疑解惑。回答问题之余，秋叶大叔发现帮助大学生解决他们的问题，不如帮助大学生打开他们的思维，让他们学会独立思考，并且有所行动。这次，秋叶大叔联合黄晓敏（网名大头敏）对老版的《不要等到毕业以后》做了全面调整，使其从原来的十章内容变成大学生非常关心的六大话题（专业选择、知

质量进步是当今世界高等教育发展的主题。我国高等教育正在经历由大到强、由外延式发展向内涵式发展的转历史性变，质量问题取代数量问题成为高等教育的首要问题。本书力图展示高等教育质量发展范式创新的基本路径，从我国建设高等教育强国的战略高度提出政策建议，同时以服务高校教育教学改革为宗旨提出实践建议。作者认为高等教育质量发展就是以

为增强石油高职院校学生的国防观念和忧患意识，提高大学生的综合素质，体现石油高职院校爱军尚武和红色传承，进一步诠释铁人精神的精髓和渊源，《石油高职院校军训教程》结合多所石油高职院校教师的教学经验，系统阐述了军事理论、军事训练和军地特色等方面的内容，让学生在军训中感受石油文化的坚韧和顽强。《石油高职院校军训教程》可作为石油

本书根据新大纲要求，从命题规律出发，整理编撰了20套管理类联考数学经典母题.数学题目变化万千，但万变不离其宗，本书从经典母题出发，帮助考生掌握命题规律，进行备考强化训练、冲刺刷题，提高学习效率.本书适用于管理类专业学位硕士（MBA、MPAcc、MEM、MPA、EMBA、审计、旅游管理、图书情报）联考.全书分为两个部分，