钟响之前：古典音乐鉴赏指南-古典音乐的缤纷世界

本书是一部关于丰子恺音乐艺术贡献方面的研究专著，是国家社科后期资助项目成果。丰子恺先生是我国现代有名的画家、散文家、美术教育家、音乐教育家，大家对其的关注主要集中在文学、绘画、美学方面，较少涉及音乐实践与理论研究方面。本书从丰子恺的音乐实践和理论研究入手，对行了细致地考察与分析，全面、客观地展示丰子恺为我代新音乐的发展

《达尔克罗兹方法——体态律动》是埃米尔·雅克-达尔克罗兹于1916年出版的身体音乐性训练的教程。全书共分十章，内容包括：二到九拍子使用方法、规划与建议、练习。本书无论对音乐教育还是舞蹈教育都有着深远的影响与现实意义。

《田野回响——新世纪中国传统音乐调研报告》作为“中华民族音乐传承出版工程调研普查”项目之一，是一本关于中国传统音乐普查的调研报告，本书为第二卷共包括四川、内蒙古、广州、贵州、河南、湖北、江苏、浙江八个省市，内容涉及到各省市的民间音乐历史渊源、存见类别、艺术特征及当下状况。八个省市基本按照体裁、乐种、曲目的分类尽可能全面

音乐社会学引论：音乐的理性基础与社会基础

本书包括六个部分。部分导论，探讨中国音乐美学思想的历史特征，以及先秦儒道音乐美学萌发期的思维特点。第二部分音乐的本性，讨论先秦道家自然性、儒家社会性以及儒道融合的和谐音乐观。第三部分音乐之道的显现，论述先秦道家音乐、儒家音乐以及儒道互补的音乐文不尽情、文以尽情、文不胜情的特点。第四部分音乐的化人之教，分析先秦儒道音乐的

中华音乐文化 新时代中华传统文化知识丛书 音乐源起 理论 传统音乐 民族音乐 课外阅读书籍

本书围绕着音乐教育，对弘扬传统文化理论与实践进行了研究，从我国新课程音乐教学理论在学校教育中的应用出发，对新时期音乐教育与教学的理论及发展、音乐教育的理念改革、多元文化视野下的音乐教育、传统文化融入学校音乐教育的思考、民族音乐文化的传承、音乐教育中弘扬中国传统文化的理论与实践进行了分析与研究，本书旨在提供一个较为科学、

部分观众带着提高修养的目的去欣赏古典音乐，但最终则易因其晦涩难懂而放弃。欣赏流行音乐和摇滚乐无需具备基础知识，但对于古典音乐而言，你必须对其有最基本的了解才能叩响它的大门。本书中附有100余张插画，帮助你了解乐器的种类、音乐家们的生平及其所处的时代背景。当你在欣赏这些插画时，不知不觉间已经进入到古典音乐那深邃无比的世界

川江号子是级非物质文化遗产，距今已有三千年历史。是木船时代川江流域船工们为统一劳动节奏，鼓舞劳动士气而兴起的一领众和的民间歌唱形式，也是川江船工与江水搏击，与命运抗争，齐心协力、同舟共济的真实写照，更是一首凝聚船工血汗的生命之歌。千百年来川江号子的宗师是谁？师傅的师傅又是谁？已经无从考证，的知情者、见证者和传承者就是这