《中小学生必备的外国文化常识》通过对文学、美术、音乐、戏剧、影视、宗教、民俗等方面知识的介绍，向中小学生讲述日常生活学习中涉及的外国文化常识。《中小学生必备的外国文化常识》内容丰富、通俗易懂、知识面广、趣味性强，是中小学生在学习中系统了解外国文化常识的重要参考依据。

《一本书读懂世界历史》起笔自人类的起源和形成，止笔于第二次世界大战结束，将世界历史分为史前、古代、中古、近代、现代五个阶段，收录了约500个历史词条，用简明扼要、生动轻松的叙述方式，从政治、经济、文化、科技、军事等方面解读世界历史。这一个个历史词条串联起来，再现了世界历史的基本框架，讲述了历史上风云人物的功过是非、重大

《全球史评论》由首都师范大学全球史研究中心于2008年创办，刘新成教授担任主编，致力于在中国历史学界推进全球史的研究视野与方法，提倡有关跨文化、跨国家、长时段的历史现象的研究，注重揭示全球视野中的文明互动与交往，探寻政治、经济、文化诸方面的全球化进程，及其与地方特性的相互影响。刘新成主编的这本《全球史评论(第9辑)》包

《全球史评论（第七辑）》由首都师范大学全球史研究中心于2008年创办，刘新成教授担任主编，致力于在中国历史学界推进全球史的研究视野与方法，提倡有关跨文化、跨国家、长时段的历史现象的研究，注重揭示全球视野中的文明互动与交往，探寻政治、经济、文化诸方面的全球化进程，及其与地方特性的相互影响。

学习世界历史，纵观古今，可以开阔视野、增长见识，进而解放思想，认识社会发展的规律，从中获得智慧和勇气。 了解世界的昨天和前天，能够更清醒地认识今天，发现当今各种问题深刻的历史渊源。只有了解世界各国的悠久历史和文化，了解人类的苦难与辉煌，才能更好地面向未来。 方智主编的《世界通史（新世纪普及版）》基本涵盖了世界历史上

计算机科学家吴军博士继创作《浪潮之巅》、《数学之美》之后，将视角拉回到人类文明史，以他敏锐的眼光从对人类文明产生了重大影响却在过去被忽略的历史故事里，选择了有意思的几十个片段特写，有机地展现了一幅人类文明发展的画卷。 作者所选的创作素材来自于十几年来在世界各地的所见所闻，对其内容都有着深刻的体会和认识。《文明之光》系

《塑造世界的1001天》取景于壮阔的历史舞台，从起点（史前，地球形成之前）开始，直到二十一世纪，囊括全球之事。书中包含了重大的历史事件，也收录了部分相对琐碎之事。书中展示了1001个构建了某种“全局观”的日子。它不是一幅流畅且完整的图画——事实上，与其说它是一幅镶框油画，倒更像是散点图，但它轮廓清晰。倘若试着把这些点连

《文化遗产研究》由四川大学“国家985文化遗产与文化互动创新基地”与西华大学“地方文化资源保护与开发研究中心”联合主办，是以文化遗产、尤其是口头与非物质文化遗产的理论与批评、保护与实践及相关考察报告为主的中文学术出版物。本刊采用丛书形式，每册（期）常设栏目有：文化与文化遗产研究、遗产理论与批评、世界文化遗产研究、跨文化

《简明世界历史读本》主要内容包括：大一统国家的建立与专制王朝的形成、埃及帝国的兴衰、上古埃及文化、自然环境与早期居民、早期城市国家与统一王国的出现、古巴比伦王国、亚述帝国与新巴比伦王国、古代两河流域文化等。

《中国社会科学院学部委员专题文集：亲历与求索》一书是中国社会科学院学部委员专题文集之一，辑录了中国社会科学院荣誉学部委员张海涛研究员在世界历史研究，特别是美国研究方面的文章，共计20篇。这些专题文章主要论及美国的经济、政治以及对外政策等领域，同时包括对20世纪的世界历史研究的回顾等内容。