本书是一部研究生态语文教育的专著。本书共有四大板块：生态语文、生态阅读、生态课堂、生态写作。“生态语文”部分阐述了生态语文的特征、基本原理、价值追求。“生态阅读”部分阐述了生态阅读的概念、特征、策略，重点论述了名著阅读的指导与评价。“生态课堂”部分介绍了生态课堂的概念、策略、原则、核心要素、三重境界、课堂评价等，重点论

本书阐述了网络时代的基础知识、网络时代背景下学习方式及教育模式的变革、中小学教育管理及网络时代对中小学教育管理的影响；分析了网络时代背景下中小学校园文化建设、文化以及健康教育、道德教育、安全教育、科研管理及班级管理等方面的内容。

本书收录了《一不小心又当了班主任》《人是容易被感动的》《先说说周考》《谈谈同伴教育》《我的声音我做主》《世纪宝宝毕业了》等内容。

本书针对中等职业学校学生生活、学习、实习和就业等日常安全问题，进行安全知识和防范方法的教育。主要包括校园安全、交通安全、饮食安全、消防安全、网络安全、野外安全、民族安全、边疆安全、心理安全、职业安全、社会安全、急救常识等主题，其中民族安全和边疆安全是专门针对广西地域特征而编写的。每个主题包括案例放映室、名片馆、实训篇、

《综合实践活动(七至九年级)教学用书》贯彻《中小学综合实践活动课程指导纲要》的精神，按照全面发展素质的要求，以学生学习为中心，着力改变学生单一的学习方式，形成“自主、合作、探究”的学习方式，引领学生经历实践的全过程，获得积极情感体验，使他们形成价值体认、责任担当、问题解决、创意物化的意识和能力，树立社会责任感，培养创新

本书记载了在日常工作中发生的生动而富有启发性的教育教学案例，每个案例都深入剖析了日常教育现象背后所隐藏的深刻的教育问题，每个案例向我们展现了教育教学过程中的异彩纷呈和教育的独特魅力，也向我们展现了老师们深刻的教学反思能力和教育智慧，同时记载了每一位老师不断求索，走向成熟的深深足迹，特集结成册，为其他学校、教师提供可借鉴

本书稿记录了作者从事语文教科研工作近四十年来的艰辛探索历程，内容涉及教育理论、教材教法、中考指导、课堂教学艺术、阅读教学、写作教学、命题研究，学术特色活动、优秀教学设计评析、教育科研成果、文化散文、人生感悟、文学随笔等诸多方面。本书稿注重理论和实践相结合，既有教育理论的研究，又有丰富教学教学实践经验，对中学语文教学指导

本书为2019年通过教育部教材局审定的普通高中教科书第一册的配套同步练习册，书稿由学习技巧、作好的学习者、音乐、电影、动物、植物等六个单元组成，适合使用第一册教材的学生使用。书稿板块设计与新课标教材中各个板块完全同步，练习形式灵活多样，内容有基础、提高、进阶三个层次，开放性强，且有配套音视频资料，还提供了单元主题相关的

本书为2019年通过教育部教材局审定的普通高中教科书第二册的配套同步练习册，书稿由老师、同学、友谊、亲情、自然灾害、绿色地球等六个单元组成，适合使用第二册教材的学生使用。书稿板块设计与新课标教材中各个板块完全同步，练习形式灵活多样，内容有基础、提高、进阶三个层次，开放性强，且有配套音视频资料，还提供了单元主题相关的阅读

本书内容包括：力学是个什么玩意儿、在时间中流浪的正确姿势、唐僧的绝活、加速度不是“+”速度、匀变速直线运动的三角关系、伽利略与自由落体、相互作用的四大天王、无所不弹、没有摩擦是万万不能的等。