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基础外语教育与研究：第一辑

本书为2020年河南省中考试题的评析报告，包括语文、数学、英语、物理、化学、历史、政治、生物、地理9个学科。本着评析试卷、研究考情，发现问题的原则，全书9个科目从命题指导思想、命题依据和原则、试卷结构和亮点、教学建议等方面，既具体阐述了中考命题的意图，分析了答题中反映的问题，又根据考情对初中各个学科的教学提出了具体议，

本书是针对初中阶段八年级下册编写的阅读专项训练。本书结合新教材的单元主题。每册图书分别设置六个单元；每个单元按照文体的不同分为两套学习材料包；每套学习材料包由五大板块组成。第一板块为“阅读目标”，在这部分中，对某一类文体提出了明确的文体知识、阅读能力和思维能力的要求。第二板块为“教你读经典”，通过文本批注的方式，指导如

本书是针对初中阶段七年级下册编写的阅读专项训练。本书结合新教材的单元主题。每册图书分别设置六个单元；每个单元按照文体的不同分为两套学习材料包；每套学习材料包由五大板块组成。第一板块为“阅读目标”，在这部分中，对某一类文体提出了明确的文体知识、阅读能力和思维能力的要求。第二板块为“教你读经典”，通过文本批注的方式，指导如

本书是针对初中阶段六年级下册编写的阅读专项训练。本书结合新教材的单元主题。每册图书分别设置六个单元；每个单元按照文体的不同分为两套学习材料包；每套学习材料包由五大板块组成。第一板块为“阅读目标”，在这部分中，对某一类文体提出了明确的文体知识、阅读能力和思维能力的要求。第二板块为“教你读经典”，通过文本批注的方式，指导如

“文艺常识”是影视传媒类艺考中出现频率高的，也是近几年非常重要的一个考试科目。由于该科目具有知识点繁多、考查范围广泛、考查点过细等特点，已成为众多考生备考中的一大难题。鉴于此，从事多年艺考培训和教学工作的本书编者，在研究了2010—2020年近百所院校及二十余个省份的上万道考试真题后，在深入掌握其命题规律、命题方向以及

本书反思当前初中语文阅读教学的现状，从《叶圣陶语文教育论集》《我即语文》《我就想浅浅地教语文》等名家经典著作中寻找破解之道，分析了语文课堂缺少“语文味”的原因，提出了构建语文味课堂的主张和语文课堂的教学策略。构建语文味阅读课堂可以有效破解当前阅读教学存在的功利化、忽略语文味的问题，切实提高学生的语文核心素养，希望对语文