北大幼教丛书既包括近期研究热点的融合教育著作,又包括幼儿园在不同教育教学领域实践探索的新品力作,能够为推动具有文化底蕴和内涵发展的学前教育事业开启新的历程。本书是一本高质量的普通幼儿园实施早期融合教育实践指导用书,详细地介绍了个别化教育计划制定的方法策略及在班级中的应用,为接纳特殊需要儿童的普通幼儿园及从事融合教育工作
北大幼教丛书既包括近期研究热点的融合教育著作,又包括幼儿园在不同教育教学领域实践探索的新品力作,能够为推动具有文化底蕴和内涵发展的学前教育事业开启新的历程。本书是一本在生态式艺术教育思想指导下探索实践的美术教学教师指导用书。全书包括4种美术表现类型,呈现了幼儿园教师美术教学活动中需要的教学设计思路及操作指导,具有很强的
本书介绍了幼儿园玩教具制作的基本理论知识,阐述了自制玩教具对儿童发展的重要价值以及幼儿园玩教具制作的基本要求。根据制作材料的不同,幼儿园玩教具可分为纸材料玩教具、泥材料玩教具、布材料玩教具、废旧材料玩教具、自然材料玩教具等,本书对这几类自制玩教具的特点与应用、基本制作方法、技法要领、实际运用等几个方面进行了详尽介绍,并
大嘴小嘴学说话(第三册)
大嘴小嘴学说话(第二册)
大嘴小嘴学说话(第一册)
大嘴小嘴学拼音
幼儿看图说话:“自说自画”幼儿故事大赛优秀作品选
本书从学前教育的宏观与微观领域,从理论与实践方面,试图展现学前教育的完整框架。主要内容包括:学前教育概述、幼儿园教育概述、幼儿园绘本教学活动方案、幼儿园欢庆节日活动方案、幼儿园游览参观活动方案、幼儿园与其他机构协作、中美学前教育比较研究、学前教育发展趋势。
本书从儿童语言教育的研究对象、基本观念以及儿童语言的发生、发展以及学前儿童语言教育活动的目标、内容、语言教育活动的设计与实施等内容上进行理论层面的梳理,本教材注意反映现代学前儿童语言教育的新理念和新思想,把语言教育的理论阐述和语言教育实践中具体问题结合起来.本书作为本科层次的教材,亦可为广大幼教工作者提供参考。