《花卉知识问答》分为五个部分，第一部分12个问题，介绍了花卉和花卉标准的常用知识；第二部分13个问题，介绍了如何依据花卉标准选购花卉产品；第三部分64个问题，详细介绍了市场上流通的主要花卉产品的室内、庭院养护方法；第四部分43个问题，简单介绍了花卉病虫害家庭防治方法；第五部分13个问题，介绍了食用花卉、精油等花卉衍生产
《花开四季——美享一生的种花技巧》除了简要介绍养花知识、养花准备、家庭养花技巧、花卉管理及病虫害防治等一般技术外，还选择八十余种适合家庭莳养的花卉，包括我国十大名花、观花花卉、观叶花卉、观果花卉和多肉植物，并对每种花卉的生长习性、栽培管理、繁殖及应用等实用技术做简要介绍，以期引领读者选择适合自己的花卉，并掌握良好的种
《高职高专十二五规划教材：园林植物》是全国高等职业教育园林类专业的系列课程之一。该课程是以培养学生综合职业能力为目标而设置的一门专业基础课程。《高职高专十二五规划教材：园林植物》共分四个项目，即植物细胞、组织的形态结构，种子植物的营养器官，种子植物的生殖器官，园林植物的识别与应用。在每一个项目中，通过“任务设置”和“任
《五年制高等职业教育园林专业教学用书：园林植物（第2版）》为教育部职业教育与成人教育司推荐教材，是根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，结合园林行业的新进展，吸收园林行业的新技术、新知识，在第一版的基础上修订而成的。《五年制高等职业教育园林专业教学用书：园林植物（第2版）》分为两大部分，
《草坪建植与养护》是高职高专教育“十二五”规划建设教材。书中系统地介绍了草坪建植与养护技术以及草坪应用和草坪质量评价的要点。内容包括：绪论、草坪草的基本知识、草坪建植技术、草坪养护管理技术、草坪病虫草害及其防治、草坪的应用、草坪质量评价等。全书既有必要的理论基础，又有丰富的实践经验；突出了草坪建植与养护技术的实用性和可
园林植物应用能力，是园林从业人员应当熟练掌握的专业能力。当前，在国内高职园林教育中，还缺乏以直观的彩色图片为主、按照园林植物形态特征进行分类的园林植物教材。何礼华等编著的《常用园林植物彩色图鉴》共收集了400余种在浙江省及周边地区的常用园林植物的彩色图片，并配编了一定的文字说明。全书图文并茂，直观易学，适用于园林技术、
《园林观赏植物识别与应用技术》由黄梓良主编，本教材精心选择了闽台园林工程中常见的园林观赏植物，具有明显的区域特色。本教材共分为观赏植物认知、针叶类观赏植物识别与应用、阔叶类木本观赏植物识别与应用、藤本类观赏植物识别与应用、竹类观赏植物识别与应用、草本类观赏植物识别与应用六个模块。通过学习，让读者领会观赏植物的美化
《园林树木学（第2版)》为全国高校园林与风景园林专业规划推荐教材。《园林树木学（第2版)》是根据园林专业创新人才培养的要求编写的，力求做到在阐述基本概念、基本理论的前提下，反映本学科的发展现状和趋势，并注重本学科的系统性以及与后续课程的联系。《园林树木学（第2版)》内容分为绪论、总论和各论三个部分。绪论和总论着重于理论
本书选用1330张精美的图片,科学地论述了卡特兰属类的属名及品种名变革、命名、植物学特征、自然家族资源、规模栽培技术、繁殖、育种及应用,系统梳理了卡特兰属类的三次属名变革,及由此带来的品种名的变革,并通过卡特兰属类自然家族中的14个属及其近缘属的详细介绍,为读者提供了详尽而清晰的血统脉络,以及准确的分类体系和各属、种、
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