《普通高等教育机电类规划教材：金属切削原理（第2版）》根据1990年新教学大纲，在1985年出版并已再版七次的《金属切削原理》教材基础上修订改写而成。全书分绪论、基本定义、刀具材料、金属切削的变形过程、切削力、切削热和切削温度、刀具磨损破损和刀具耐用度、材料切削加工性、切削液、已加工表面质量、刀具合理几何参数选择、切削
《金属切削机床概论（第2版）》反映机床技术发展的现状和动向，以机床运动分析为主线，重点选择机构典型（车床）、现代自动化（数控机床）、传动关系复杂（齿轮加工机床）和加工精密（磨床）四类有代表性的机床，以点带面，进行金属切削机床的工作原理、传动及结构基础知识的阐述，主要内容包括：绪论、机床运动分析、车床、数控机床、齿轮加工
《农村青年职业技能学习丛书》围绕国家“阳光工程”的实施目标，在于提高农村劳动力素质和就业技能，促进农村劳动力向非农产业和城镇转移，实现稳定就业和增加农民收入，推动城乡经济社会协调发展；围绕提高我国广大农村青年进城务工必须掌握就业的基本知识和技能的时代要求，帮助他们通过自学掌握从农民向技术工人转变所必需的知识和技术，适应
本教材是为适应国家示范性高职院校建设专业发展需要而编写，教材采用了4个生产性零件和1个生产性部件做载体，按照基于工作过程系统化的思路，共设计了5个不同的学习情境，每个学习情境和所选的载体按照“由简单到复杂”的认知规律组织教学内容，按照工作过程设计教学环节。该教材通过对轴、盘、齿轮、箱体、砂轮架等零部件工艺方案设计与实施
本书立足于应用，在内容组织和编排上图文并茂。书中大量实例多数来自生产实际和教学实践。本书围绕车工工艺、铣工工艺等核心内容，还包含了机械加工常用的刨削工艺、磨削工艺、孔的加工工艺及齿轮加工工艺。实训方面，包括了车削和铣削加工的常见零件的加工工艺和加工方法。其教学内容采用理实一体化模式，面向企业、立足岗位，学生就业导向明确
《机床电气控制技术》依据机电类专业高级技能人才的培养要求，突破传统的科学教育对学生技术应用能力培养的局限，采用任务模块的形式构建实训教学体系，以电气控制电路安装、调试与维修的基本操作、基本工艺、基本技能为重点，结合所用到的知识点，并辅以必要的理论分析，使理论指导实践，突出技能训练。《机床电气控制技术》包括4个任务模块：
《机械加工工艺编制》以新的课程体系对机电类专业所必需的切削机理、机床设备、加工方法及制造工艺等方面的知识，重新进行了科学的解构与重构。《机械加工工艺编制》结合企业生产实际，通过典型的轴类零件、套筒类零件、箱体类零件、齿轮类零件、又架类零件的加工及减速器的装配等工作任务，以机械加工工艺规程编制为主线，全面介绍了机械制造过
本书以减速器的加工工艺过程为典型案例，分六个任务进行基于工作过程系统化的学习和训练。主要内容为减速器加工工艺总体分析、轴类零件加工工艺制订、箱体加工工艺制订、齿轮加工工艺制订、减速器装配工艺制订等，并增加了能力拓展模块，使学生在任务中学习，在学习中工作，着力培养学生分析问题、解决问题、实际操作能力和可持续发展能力。本书
《金属切削机床》针对高职高专学生的培养目标和岗位技能的要求，贯彻了“以学生为根本，以就业为导向，以标准为尺度，以技能为核心”的理念，以及“实用、够用、好用”的原则。《金属切削机床》內容主要包括车床、铣床、钻床、镗车、磨床、刨床、拉床、齿轮加工机床、组合机床等典型机床介绍，机床主传动及主要部件结构分析，机床安装、维护以及
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