《数控车床编程与加工实训实例》是关于中等职业学校数控专业的专业课教材。结合现在中职学校教学改革发展的要求，《数控车床编程与加工实训实例》以项目为大纲，以任务为目标来设计学习内容。《数控车床编程与加工实训实例》包括6个项目，17个任务。根据零件的特征，使学生掌握由简到难的编程知识。其任务涉及任务目标、任务描述、编程知识、

本教材通过项目载体设计重新组织教学内容，课堂教学在“做中学”的任务驱动方式下逐步展开与深入；在培养学生专业技能的同时，通过岗位工作的流程化设计，再现岗位技能应用的工作情境，培养学生以“信息—计划—决策—实施—检查—评价”的工作逻辑思路展开技能训练与学习。本书共分7大项目，包括数控车床的其本操作、轴类零件的加工、成型面零

本书以典型机械零件数控车技能培训加工过程中所涉及的基本操作技能为主线，从易到难，逐步深入；以就业为导向，面向企业和社会，依据国家职业标准，参照实际岗位要求进行编写。本书以图表为纲，建立阶梯构架，精选了众多经典、实用、优秀的技能操作试题，收集了数控车工中级、高级、技师国家职业技能鉴定用实践操作试题，同时收集了多个省市和国

本书着重从加工工艺、加工技巧、编程技巧及方法等方面分析数控车床典型零件的切削加工,目的是让读者学习并掌握数控车加工相关技术及难点。本书案例从简单到复杂,由浅入深,既有独立性又有联系性,读者可以参照实例举一反三。此外,本书还对数控车工职业技能鉴定和职业技能大赛做了简要介绍。本书内容针对的是具有一定加工基础的数控加工技术人

本书内容分为三篇十九个课题。入门篇包括入门基础概述、面板操作、编程基础知识、对刀方法。编程篇包括插补功能(G01、G02、G03)、非圆曲线插补功能(G6.2、G6.3、G7.2、G7.3)、固定循环指令(G90、G94)、多重循环指令(G70~G75)、螺纹切削指令(G32、G92、G76)、调用子程序、编程实例。操

本书针对市场主流的FANUC0i数控系统，依据国家职业技能标准要求，通过十个项目，讲述了数控车床基础知识、常用车工量具的使用、数控车削加工工艺基础、数控车削编程基础、数控车床基本操作方法、轴类零件的加工、孔槽类零件的加工、螺纹类零件的加工、非圆曲线特形面的加工、综合零件的加工等内容。本书以项目为载体，阐述了数控车削类典

《数控车削加工工艺设计与编程》课程是高职院校数控技术及相关专业学生必修的一门专业课程，编者从调研学习中吸取精华和有益之处，尽量融合同类教材的优点，制定教材编写大纲。教材以培养学生的数控车削零件加工技能为核心，以国家职业标准中、高级数控车工考核要求为基本依据，以工作过程为导向，以典型零件为载体组织教学内容，以FANUC数

本书作者凭借近三十年的数控加工经验，采用了先进的项目教学理念，基于广州数控（GKS980TDb）操作系统，由浅入深，列举了29个实际生产中有代表性的数控车床加工案例，详细地讲述了数控车床加工工艺和编程技巧，包括常用命令的使用、加工工艺文件的编制、工序的安排以及加工参数的设置等。本书将生产中常用的知识寓于实例中进行精细讲

《和小继哥一起学数控车床编程》主要针对FANUC、广州数控系统的数控车床G指令的应用。《和小继哥一起学数控车床编程》的内容包括螺纹去毛刺的定义、异形槽及油槽的车削法和公式算法等。在章节的安排上，体现从入门到精通，循序渐进的学习过程，第1章讲解数控编程必备的基础知识，第2章详细讲解常规G指令和子程序的功能及应用，第

为服务中国制造2025战略，适应我国社会经济发展对高素质、高技能劳动者的需求，强化职业教育特色，引进吸收德国双元制先进教学理念和优质教育资源，经过几年的中德职业教育实践，结合国内职业教育实际情况，我们依据德国IHK、HWK鉴定标准和数控技术应用专业的岗位职业要求，组织开发编写了本系列教材。此次编写出版的《车加工》一书，