本书从《论语》二十篇中精选前四篇《学而》《为政》《八佾》《里仁》集中解注，通过逐章逐句的文义疏通，以及关键词的精准提炼，层层递进，构建起一幅清晰的儒家对于理想政治人格的思想地图。从而得出这样的结论：在孔子看来，"政"的本质是"正"，"为政"的理想人格即为"正人君子"，而《论语》就是一部系统培养"正人君子"的教科书。作者

本书分上下两部分。上半部分，关于主体性和美育关系的基础理论分析。一是从哲学层面讨论主体性与美育的内在联系；二是从历史角度分析主体性的哲学内涵的历史演变；三是从历史角度，分别梳理中西美育发展与主体性的内在联系；四是分析目前公认的美育概念、内涵及其实施方法中存在的问题；五是从主体性的角度重构美育内涵和实施框架。下半部分是对

《中医药历史与文化》是长春中医药大学主办的学术集刊，每年两辑，目前已经出版至第六辑。本辑刊旨在传承中医药历史、弘扬中医药文化，坚定中医药文化自信、彰显中医药人文底蕴，打造进一步探源中医药历史脉络、发掘中医药文化价值、探索中医药发展规律，推动中医药人文研究的重要学术阵地。本刊倡导跨学科、多学科交融的研究范式，内容涵盖中医

本书围绕“教育能为气候变化做什么”展开，聚焦以学生为中心的体验式教学、探究式学习。本书在中小学校与企业合作开展气候变化教育的实践基础上，通过对这一主题的聚焦和系列案例的整理，形成本领域带有首创性的研究成果，并继续用于气候变化教育领域的国际交流和学术对话。内容包括学校与企业合作开展气候变化教育的设计、开展、评估等。本书作

本书聚焦终身教育前沿问题，围绕学习型社会建设背景，分研究综述、国际比较、政策评论、调查研究、理论探讨、个案研究等专题进行讨论，以原创为主，高度突出学术性，面向全球终身教育研究领域的学者。本书分六大部分，围绕社区教育促进社区治理、应对人口老龄化的教育政策与实验、推进学习型社会建设的创新与合作、构建服务全民终身学习的教育、

本书主要围绕“三问”教学法（一问“学情与目标”、二问“内容与方法”、三问“反馈与评价”），呈现深入思辨作文写作教学的深化研究。在教学探索中始终坚持以学生为中心；坚持注重核心素养培养；坚持强调动态调整；坚持突出实践性：将学习目标与实际问题解决相结合，聚焦学生“如何到达”的思维路径与能力发展，注重知识内化、方法习得、素养提

本书以在沪日本人或有意来华学习、工作、生活、旅游的日本人为对象，通过近40个日本友人眼中不可思议的疑惑进行详细解答，推介舒适便捷的海派生活和日新月异的城市变化，分享在沪日本人眼里的魔都软实力，介绍上海生活的便捷之处。全书内容以上海广播电视台日语节目《中日新视界》的同名板块《魔都研究所》为基础，以漫画与文字结合、中日文对

1958年，古籍整理出版规划小组成立，从此，我国古籍整理出版工作进入了全面规划和统一部署的阶段，一批古籍学人积极参与到这项工作中，但这一时期的相关研究尚未全方位展开，学术专著和文章还较少，针对这一研究空白，本书从大量相关图书、期刊、内部文件、档案史料中全方位爬梳整理，考证相关史实，在小心求证的原则下，对古籍整理出版规划

《人文思想经典与现代社会》系矿业高校十四五规划教材。教材充分利用语言与思想之间的密切关系，分主题引导学生深度阅读并理解东西方人文思想典籍，一方面帮助学生提高篇章理解能力，在更高层次夯实学生“听说读写译”的语言基本功，提升语言综合运用能力；另一方面帮助学生拓宽其在文化、哲学、历史、美学等人文社会科学领域内的知识，增加学生

刘统教授长期从事中共党史与战争审判研究，为中国近现代史、中共党史研究做出贡献，刘统教授著作丰富，包括受到读者好评的《北上——党中央与张国焘斗争纪实》，“五个一工程”奖特别奖获奖图书、2019年“中国好书”《战上海》，第五届中国出版政府奖获奖图书、2020年度“中国好书”《火种——寻找中国复兴之路》，以及“解放战争系列丛