本书内容包括：西方通识教育相关理论综述、国外大学通识教育实践模式案例研究、美国大学师生访谈、我国大学通识教育改革的困境与出路。

本书分为4篇11章，内容包括：心理健康知多少、大学生环境适应、自我认识与探索、人际交往你我他、我的情绪我做主、触碰爱情需谨慎、合理管控时间、正确对待网络、心理危机需重视、压力助我逆风飞翔、让生命之花绽放光彩等。

本书共8章，内容包括：网络教育概述、在线学习行为数据分析的概述、网络教学中的样例学习、网络教学中的思维训练研究、高效率教学策略在网络教学中的运用等。

本书共分12章，包括小学儿童教育心理学概述，小学儿童的身心发展、学习心理、知识的获得与应用、问题解决与创造性、技能的形成、品德的形成与培养、学习策略等内容。

本书系统介绍了学前教育课件制作中的常用工具：图像素材编辑工具、音频素材编辑工具、视频素材编辑工具、动画素材制作工具和多媒体集成工具。介绍了每种工具从素材的收集、整理、编辑到集成、制作多媒体课件的全过程。

本书内容包括，计算机辅助教学概述、网络安全概述、系统安全、网络安全策略、网络数据安全、网络安全工具的使用、网络安全体系结构、操作系统的安全机制、入侵检测系统、网络管理软件、基于操作系统的管理。

《翻转课堂、微课与慕课实操指导/桃李书系》讲述的是翻转课堂、微课与慕课的出现，不仅不会取代传统教育，而且会让传统教育焕发出新的活力，会助力以学生为核心的个性化教学，引起学生学习方式的革命性变化。学生可以选择微学习、小组合作学习、自主学习、先学后教、异步学习、网络学习、社区学习、差异化教学、探究性学习等多种学习方式。这就

本书共分九章，内容包括：初识教育技术、信息技术与课程整合、现代教育媒体与教学环境、多媒体教学资源准备、多媒体课件的设计与制作、PowerPoint2010多媒体课件的制作、多媒体课件的美学设计、网络教学微课程设计与制作、实训项目。

本书共分八篇，即学生发展篇、教师成长篇、学校管理篇、课改观察篇、教研探微篇、星空赏月篇、校园揽胜篇、思想创生篇。本书收录了作者从教20余年来在教学、教研和教学管理实践中创生出来的“心灵火花”。

本书从介绍几种不同的心理健康标准出发，归纳了教师容易出现的几大类心理困扰，以及它们产生的原因，重点阐述了面对种种的困扰，教师该怎样自我放松，如何缓解自身的心理压力，并学会心理自我保健和调适，从而走出心理困扰，做一个有品味、有魅力的优秀教师。