心理元技能·健康臻幸福:高职大学生心理健康教育

历史（成人中等学校高中课本）

工程材料及热处理

《大学计算机公共基础教程/高等职业教育“十三五”规划教材》是为高职院校计算机和非计算机专业学生开设的一门计算机入门基础课的配套教材。本课程涉及计算机的基础知识、操作系统、文字处理、电子表格和Internet技术。这些知识和技能对于信息时代的大学生来说是必不可少的。通过本课程的学习，学生能较系统地了解计算机的基本知识和常

大学计算机公共基础习题与上机指导

《云教学理论与实践研究》论述了云教学的定位，包括云教学的概念和和特征，云教学与教学现代化的关系，定义了智能课堂四要素，提出了教学现代化的概念，论述了教学现代化发展的几个阶段，提出了“未来每一位教师都将是大数据分析型教师”的观点，给出了做大数据分析型教师的原则和方法，还包括了一系列依托蓝墨云班课后台大数据实证的高质量教学

本书在第一册的基础上融合了现代课程的相关理论，遵循以学生为本的教育理念和特殊教育的基本规律，根据学生手部的发展规律，进行有关劳动等方面的教育与训练。同时，本书也给家长在家指导孩子进行劳动提供辅导，有助于孩子快乐劳动，培养孩子的良好劳动习惯和能力。本丛书的使用对象是智商在50以下的中、重度智障学生。

21世纪，是核心素养的世纪。学校教育和教师要为培育学生的核心素养和培育未来社会的合格公民而努力。为此，教师自身必须具备一些“必备品格和关键能力”，才能适应“核心素养”时代的教育变革。 ★教师的核心素养 讲述了新时期教师的核心素养与专业发展。 分为教师素养提升的必要性与必然性。

本书包括“态度：把教育当做一生奋斗的事业”“关爱：爱是成功教育的基石”“教学：好教风才能形成好学风”“班风：好校风来自好班风”等内容。

《新建学校的文化建设创新探索》在对新建学校的文化建设创新进行学理辨析与政策解读的基础上，辩证地审视新建学校文化建设践行良性发展，同时认真扫描其顶层设计失误、内容轻重失当、建设机制失调、师生主体失序、文化特色失色、环境建设失重、管理意识失责、教师文化失落、学生文化失范、建设环节失衡等缺失现象，分析其文化观念错位、职业道德