《中国语音学报》由中国社会科学院语言研究所主办，中国语音学会协办，每年两期，刊发中国语音学界最新成果。本期主要包括几方面内容：“一老一小”语言能力建设，民族语及二语习得语音研究，语音算法研究，语音研究方法等。主要文章有：《学前普通话獐声调产出发展》《老龄化语音的产出与感知特征》《老年人语言能力研究与评估现状分析》《边界

本书立足于羌语的真实口语语料，在篇章层面解释语言现象。第一章至第六章介绍羌语篇章中的六种衔接手段：指称、替代、词汇衔接、省略、连接词、话语标记；第七章介绍羌语篇章中的话题、焦点、省略和语序，羌语的句子组织原则是由信息结构决定的；第八章和第九章分别以语气词和人称标记的篇章功能为例，证明探讨语法范畴离不开篇章，需要在篇章层

本书以篇章回忆的方式，将管理与改革的心路历程和运行实践穿插其中，反映了作者的管理与改革理念及风格。

古人习惯于将文字音韵训诂之学称为”小学“，而将君子治国富民之学称为”大学“。本书以常见文字的考释为基础和门径，“小学”“大学”互相发明，在几十年所做大量经学札记的基础上，探寻古代经典的义理。全书分五个章节：国学论（国学学堂的起源和发展变化）、诗教论（诗歌分段分类的依据及轨迹）、书教论（书的概念史、经史关系史）、乐教论（

语义图示是近些年新发展出来的一种知识可视化工具，具有语义建模、语义推荐、动态模拟等特色功能。本书将语义图示引入汉语语篇听力学习，探讨其对于汉语学习者在语篇听力方面的功效。在可视化表征方面，语义图示适合用来完成高阶复杂的学习任务。在语义比对功能上，通过比对学习者绘制的语义图示和专家系统中储存的语义图示，汉语学习者可以找出

反预期和立场表达都是当前语言学研究的热点话题，已经取得相当数量的研究成果，但从立场切入研究反预期标记的论著还十分有限。本研究以汉语口语为语料，以现代汉语反预期标记为研究对象，综合运用反预期、立场、主观性与交互主观性，以及互动语言学等相关理论，并借鉴定量与定性、最小对立对、话语关联和下一话论验证等相关研究方法，从宏观层面

用世界的语言，讲述中国发展的故事；以专业的视角，解读政策背后的逻辑。在新时代背景下，翻译已超越单纯的语言转换，成为一门连接中外、促进文明互鉴的叙事艺术。本书以“与世界对话”为根本宗旨，致力于将严谨的政策语言转化为富有感染力的世界语言，将深邃的中国理念融入全球共通语境，通过精准而地道的翻译，让世界读懂中国、理解中国、认同

语言学研究在理解人类知识本质和表征机制等方面具有重要作用，语言学的跨学科性质推动对人类知识的更深层次理解，深化对人类学习行为的认识，为跨学科的知识整合提供重要的理论和方法支持。本研究采用系统功能语言学和教育社会学的跨学科视角，以生物学科为例，聚焦学科知识的语义性，通过考察不同教育阶段生物教材语篇中经验语法隐喻、逻辑语法

动词准入机制是双宾构式研究的核心问题之一，但对于该问题的解释和回答还存在较多不同意见和争论，本研究在构式语法理论的背景下、在“场理论”的启发下，提出“构式场假设”，并基于语料库调查与统计，总结和归纳了英汉与格交替构式场的特点，运用构式场假设的基本观点尝试解释双宾构式的动词准入机制。本研究在理论上，提出新的“构式场”概念

《新时代国家通用语言文字推广的实践与经验》在推广国家通用语言文字与铸牢中华民族共同体意识的总体框架下，从国家通用语言文字推广的政策与法律出发，梳理了国家通用语言文字的法律法规、政策条例，阐释国家通用语言文字推广与铸牢中华民族共同体意识的相互关系，分析国家通用语言文字推广的实践样态与发展出路；并以广西国家通用语言文字的推