朗诵是语言表演艺术，朗诵者在处理语言时，既要抒发情感、表达意境，还要恰当地运用气息、吐字清晰、音色优美地表达出来；故事的载体是语言，每一个字符里都藏着很多很多的秘密，而我们的任务就是破解文字的秘密。即使是相同的字在不同的故事场景中会展示其不同的意义，而不同意义的展示需通过不同的语调、语音、语气、语速。由此可见，朗诵和讲

什么是有毒的话语? 如果,有些话让你一次又一次地感到失望、受骗、委屈、内疚、抑郁、疲惫,甚至开始怀疑自己精神错乱。 那么,这些话就是有毒的。 关系越是亲密,越容易遭遇有毒的话语 亲密关系走到深层,是两颗心灵的碰撞、沟通和交融,会产生很深的心灵联结。感情甜美时,伴侣是彼此心灵快乐的源泉;感情出现裂痕时,伴侣就是彼

本书作者采用“串珠体”写法，每篇围绕一个主题（如“颜色”、“容貌”等），将一流作家的经典片段串联起来，以庖丁解牛般的细致和娴熟，对每一位大师的文本作独到的赏析、精准的点评，并从中总结出无数易于学习模仿的技能点，构成了一套行之有效的写作方法。全书涉及48位汉语*级作家，将中国现当代文学中的名篇佳作几乎网罗殆尽，既是“读书

本书版是我国本理论与实践相结合的手语歌曲读本，也是笔者主持的“艺术学专业特色课程群教学团队”建设成果，本书在版的基础上，更新了部分手语歌曲，选取了一些传唱度较高的歌曲，本书在2018年获得江苏省“十三五”重点教材立项。

本套丛书用故事+知识的形式讲述一些女孩子必须懂得的成长要点，以贴近孩子现实生活的故事为叙述引子，引出知识小贴士。故事生动活泼，切合女孩们的现实生活和特点，知识点准确到位，再配以精美插图，让女孩子在愉快阅读的同时，学会了解自己，激励自己，完美自己，积极快乐地感受身边的一切。

《论语言》是《论爪哇岛上的卡维语》的导论。主要包括马来民族各部落的居住环境和文化状况、导论的对象、对人类发展过程的总的考察、特殊精神力量的影响：文明、文化和教养、个人和民族协同作用、对语言作更详尽的考察、语言的形式、语言的一般性质和特点、语言的语音系统、内在语言形式、语音与内在语言形式的联系、对语言动作的详细分析、词的

《中国与东盟国家民族语言政策对比研究》探讨了中国和东盟十国在多民族、多语言的国情下，各自民族语言的发展历程以及民族语言政策的特点和规律，着重对比了中国和东盟半岛五国（越南、缅甸、老挝、柬埔寨和泰国）以及中国和东盟海洋五国（新加坡、文莱、马来西亚、印度尼西亚和菲律宾）民族语富政策存在的共性和差异，同时分析了产生差异的原因

全国翻译硕士专业学位（MTI）系列教材包括笔译、口译、理论、通识和工具书五大系列，是国内一套专门针对MTI学生编写的专业教材，具有专业化、实践性、应用型的鲜明特色。整套教材以职业翻译技能训练为核心，以应用型翻译理论为指导，配合不同学科领域的专题训练，旨在完善学习者的翻译学科知识结构，有效提高学习者口、笔译实践能力。全书

“学学半”出自《尚书·兑命》，是殷商时期思想家傅说提出的一种教育主张。傅说向商王武丁“劝教”说：“惟学，逊志务时敏，厥修乃来。允怀于兹，道积于厥躬。惟敩学半，念终始典于学，厥德修罔觉。”其意有三：其一，为学之道在于谦逊、敬业、专力和机敏。其二，唯有一念始终，笃行躬践，且持之以恒，方能学必有成。其三，学同教，“上所施，下

《老年人语言蚀失期的语用能力研究》以语言蚀失现象和语用能力的相关理论为主线，以不同年龄段的城市社区健康老年人为研究对象，以三种语境下常用的言语行为的语用能力评价体系为标准，探索老年人语言蚀失期语用能力的特点、规律及延缓因认知和智退等生理或心理因素导致高龄智退症老年人语用能力衰退的策略。通过采用问卷调查、访谈和脑电ERP