该书共包括七个章节：第一章“创意写作三问”回应了关于创意写作的一些误解，比如创意写作为什么不培养作家，为什么被认为缺乏理论，为什么难以摆脱舶来品的标签等；第二章“祛魅灵感”介绍了创意写作的灵感观、创意方法与创意工具；第三章介绍了创意写作最独特的思维方式——“故事思维”及由此形成的“故事成规”，同时，也讨论了中国文学语境
本书从公文的基本概念讲起，逐步深入公文写作的基本技法与进阶技巧，并配合公文写作实战案例，针对公文写作中会遇到的真实困境提供详细、实用的解决办法，旨在帮助读者掌握公文写作的底层逻辑。 本书分为8章，介绍了公文的基本概念、格式、写作要求；公文的框架搭建方法；实际写作中易犯的错误；提升公文写作能力的实用技巧；各种公文的写作技
本教材为高校中文专业的专业基础课教材，从写作素质、文体基本知识、新媒体写作等方面来探讨写作知识和写作规律，使学生从理论层面认识和把握写作规律，并且在实践中将理论的认识转化为具体的写作能力。全书分为三编：上篇为写作主体基本素养，中篇为文体基本知识，下篇为新用具-新媒体写作。本次修订主要修改了下篇的内容，增加新媒体写作相关
《体验汉语口语教程（第2版）》适用于母语非汉语的外国人学习汉语口语。教材以《高等学校外国留学生汉语教学大纲·长期进修》为基础确定教学等级，结合《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》确定难度，并参考《国际汉语教学通用课程大纲》的“国际汉语教学话题及内容建议表”确定教学主题和教学内容。教材共10册，分为初级（4册）、准中级
本书围绕“怎样写好论文”展开，按照论文写作的步骤逐步剖析论文写作的原理，再结合论文相应部分进行案例解读，让读者能从实际案例解读和浅显易懂的语言描述中系统学习与论文写作相关的步骤和格式，提高论文写作水平。本书内容适合刚接触论文写作的高校生及教师群体阅读，书中语言风格有趣、通俗易懂、案例丰富，有较强的可操作性。
本书是《普通话口语教程》的配套教材。一方面注意与《教程》的衔接，另一方面又立足于普通话水平测试指导。系统提供语音训练的必要材料，进一步强调正音、正词、正句，尤其是从词汇和语法上对《普通话口语教程》作了有针对性的补充，为学习者提供接受普通话水平测试的必备知识。书中还以《普通话水平测试大纲》为基本要求，对测试样卷进行指导分
本书作为学习普通话的公共课教材，适用于大、中专院校学生，还可供中、小学和幼儿园教师及成年人学习普通话之用。本书在编写过程中特别针对福建省尤其是闽南地区学习普通话的难点，强调重应用、重训练、重过程。教材较好地体现了四种原则，即方便教学，适应自学；由易到难，由经到纬；分散难点，突出重点；学以致用，强化实践。在提供系统的普通
本书根据《义务教育语文课程标准（2022年版）》和《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》编写。本书主要内容包括语文课程与教学论概述、语文课程内涵与发展、语文课程的性质与理念、语文课程标准、语文教材、语文教学过程、识字与写字教学、阅读教学、写
书单推荐
