本书通过对汉语和汉语方言事实详细的分析和调查，系统地研究汉语连类复数的语法形式及其句法语义特点。为了弄清汉语连类复数语法形式系统，我们以现代汉语为据点，从普方古三个角度，运用共时和历时相结合的方法，对汉语连类复数形式尤其是连类复数标记进行详细分析和描写。内容主要包括三个部分：(一)现代汉语的连类复数，我们重点研究连类复

《甘肃方言概况》是一本二十世纪五十年代甘肃方言普查的报告。原书主要包括甘肃方言的分区概况和各区的语言特点，涉及甘肃42个方言点，具体有声、韵、调对照表，279条差异较大常用语词的对照表，75条语法例句对照表等内容。现在原著基础上由西北师范大学文学院雒鹏重新整理编著，增加有“前言”“甘肃方言研究综述”“近百年甘肃方言研究

《中国训诂学报》是中国训诂学研究会主办的学术刊物，刊载海内外有关训诂、训诂学、训诂学者与语言学研究的学术论文，以及相关领域的学术评论、相关重要史料文献等，分栏目、按专题刊发具有学科前沿性的论文。本书收录22篇文章，约25万字，分“文献语言考释”“语言专题专论”“语言工具书研究”“重大课题专栏”“青年学者论坛”五个栏目，

本集刊是中山大学中文系林华勇教授主编的学术性集刊，其依托国家社科基金重大项目“海外珍藏汉语文献与南方明清汉语研究”，设计栏目有汉语本体研究、汉语数字化研究、南方汉语研究、语言学交叉研究等，采用数据统计、理论分析、学科交叉等研究方法，依托于粤港澳大湾区，充分利用大湾区专业联盟的优势，立足于汉语，在加强汉语本体研究的同时，

本书以语文课程与教学新理念为指导，建构了基于校本教研的语文课例研究模型，指向语文课堂教学的变革和教师专业发展。第一章“语文课例研究多维模型建构”强调研究的场域要回到真实的课堂，通过课例研究的功能定位、教科书使用、流程设计等多个维度，把“主题学习工作坊”“共同备课工作坊”“课例研究工作坊”围绕系列“主题”整合为一个有机关

本书是国家社科基金重点科研项目“汉语方言俗语语料库建设研究”的书面研究成果。该课题成果结项鉴定为优秀。书中对汉语方言俗语的学术界定及其研究情况进行了梳理；重点阐述了汉语方言俗语语料库的建设以及该语料库的应用功能；并在语料库支持下对汉语方言俗语作了全新而深入的专题研究；还详细列举解释了山西境内不同方言区的五个代表点的16

本书分三编，除绪论外共7章。第一编为普通话训练，包括普通话的语音知识和普通话水平测试指导两章；第二编为一般口语交际训练，包括一般口语交际概说、一般口语交际的基础训练、一般口语交际主题训练三章；第三编为教师职业口语训练，包括教学口语训练和教育口语训练两章。

本书系汉语言文学专业学生毕业论文写作成果展示，全书分上中下三编。上编为中国传统文化、中国古代文学、中国现当代文学（含民间文学），内容涉及孔子的审美教育思想、秦观词初探、西王母故事形态研究等；中编为文艺学、比较文学与世界文学、文学的跨学科研究等，内容涉及明清才子佳人小说研究、综艺节目文案分析等；下编为古典文献学、汉语言文

本词典是一部外向型汉语学习词典，是为帮助以汉语为外语或第二语言的学习者学习和使用现代汉语常用短语及表达格式而编纂的。主要收录汉语的常用短语、类固定短语、框式短语、类框式短语、习用句式，以及留学生难以掌握的部分结构，其中大部分是外国学生广泛接触并在各类汉语教材及阅读材料中经常出现的，一部分是利用《汉语水平词汇与汉字等级大

本书以依存语法和配价理论为理论基础，利用大规模的真实语言行为数据，探索了汉语和英语的十种句法属性/单位的计量特征，挖掘了这两种语言在句法层面共同的语言结构规律和存在的一些差异。本书定义了多种新的语言属性/单位，采用多种线性和非线性的方法探索它们的分布定律，发现它们均符合齐普夫分布，均为语言多样化进程和省力原则的结果。研