《中国童话教育丛书：童话美学》以独特新颖的视角，从美学角度论述了“童话的奥秘”。作者的探索是多方面的，既揭示了童话作家创作直觉力的特殊性与儿童审美心理的个性关系，又探讨了童话艺术美创造过程与运用及其意义，对童话讽刺的真实性以及童话象征构成和运用作了新的阐释。

《中外文论与批评研究（叠彩文存）》主要内容是：一是中国文论与批评的研究，包括文学批评的评价标准构成及其建构条件、中国文学核心价值体系构建的内在逻辑性、当代文学批评“中国经验”的主体性价值取向构建、论中国古代文学批评核心价值取向的多维构建等研究。二是西方文论与批评研究，包括德勒兹哲学视域中的东方美学研究、德勒兹的数字媒介

本书是笔者对目前中西文论对话中几个热点问题的思考与反思，是用对话的基本原则——多元、平等与交流来反思自身文论与文化传统的结果。笔者认为中国传统文化中的核心部分儒学最为匮乏的就是平等的理念，没有平等的精神就没有普遍幸福的观念。对平等原则的思考与对平等理念对中国文化意义的反思乃是本书的出发点与最终归宿。笔者的思考不仅来自对

《南橘北枳》是《比较文学与世界文学名家讲堂》20卷丛书之一。本书是作者关于比较文学变异学的演讲稿与论文选集，是作者关于比较文学变异学学科理论在国内的集中展现。今年是作者首次系统提出变异学理论的第十年。变异学理论在过去十年中不断发展并成熟起来，一些学者与青年学生已经应用变异学理论撰写了不少学术论文，为比较文学学科理论的发

《动画剧本与分镜头设计》主要是学习动画片前期制作中的内容。在前导课程《动画原理》中，我们学习了动画的基本表现规律及制作技巧，并通过一个综合作业接触到了动画的中期制作流程。在《Premiere》课程的学习中，我们利用Premiere合成平台对动画的后期制作流程进行了一次实践。在本课程中我们要系统地学习动画的前期制作流程，

《比较文学（第三版）》是一部比较文学教科书。全书共分四个部分：第一编绪论，介绍本学科的定义、性质、沿革和基本原理；第二、三两编论述了当代比较文学的两大方面——文学范围内的比较研究和跨学科的比较研究；第四编就当代几个重要文化理论与比较文学的关系提出一些探索性的意见，对《比较文学（第三版）》其他有关部分起到推进和加深的作用

“文学艺术鉴赏”是高职高专院校文秘及其他文科专业应当开设的必修课程或者选修课程，也是培养和提高大学生审美能力及审美修养的人文素质教育课程。因此，我们根据课程教学的需要，组织编写了适合高职高专院校学生专业特点及水平的《文学艺术鉴赏》教材。本教材共分六部分，每部分设置若干单元。第一部分主要对文学艺术鉴赏的性质及特点、文学艺

20世纪以来文学研究领域最重要的学术景观就是各种外学科知识对文学研究的殖民性统治，这一现象在文学研究的四大主题——作者论、形式论、文学史论和意义论——中均有表现，它一方面带来了文学研究的知识学身份的不确定性，另一方面也使得文学研究逐渐朝向学科互涉的知识学态势发展。学科互涉适应了文学研究的前学科特性，其直接后果就是在文学

陈传万、俞秀红主编的《文学欣赏基础》一方面全面地介绍了中国和外国的文学作品的全貌，使大学生对人类的文学作品有一个比较全面的印象，另一方面又通过作品欣赏实例分析，因势利导地发现和培养学生文学欣赏的兴趣和能力。本书适合于本专科学生使用并适用于各类文学爱好者自学使用。

阎嘉主编的《文学理论基础》以论域和问题为基本框架，以概述为引导，以选录经典理论和观点为主要内容，每章列出若干有针对性的思考题，覆盖本章的内容，以此体现改变传统教材编写法的基本思路本书提供可靠的文献选录，所选文献具有代表性和权威性，采用的选本为学术界公认的权威版本，并且注明版本的作者(译者)、书名、出版社、版本、页码，以