十七世纪的意大利仍然是欧洲文化艺术的中心,这时期的艺术领域,呈现多元分化趋势,三个不同的流派相继登上意大利艺术的舞台学院派艺术、以卡拉瓦乔为代表的现实主义艺术和巴洛克艺术。 本书属于辉煌的艺术系列丛书中的一册,引进于意大利知名艺术类出版社,素材丰富,书中章节分明,结构清晰,配有大量插图,通过权威的评论与解说,将
《天问》是祖慰先生的绝笔之作,原计划撰写102问,但就在写到第22问的当晚,他静静地倒在了书桌前,终年85岁。全书立意于对全球七大古文明中涉及绘画、书法、雕塑、漆器、陶器、青铜器、面具、戏剧、建筑、史诗、宗教等各种艺术形式及作品的比较,并藉此落笔于人类文明在发展裂变过程中衍生出的一系列谜团,进而发出了屈原式的终极
《艺术与社区:在地性实验艺术研究》源自四川大学美术馆近年来展开的西南在地性实验艺术项目研究,其中论文部分涉及系列在地性实验艺术实践过程中涉及的诸多理论问题,文献部分涉及不同在地性实验艺术项目过程中不同参与者的对话与交流,以及艺术家在创作过程的现场记录,书中的图版为四川大学美术馆系列在地性实验艺术项目中的作品图片,以及创
日本在1928年至1930年出版《世界美术全集》三十六卷(后又出版别卷十八卷)。本全集由日本平凡社发起编纂,参与编辑者有伊东忠太、关野贞、和田三造等数十位日本艺术界名流,收录作品近五千件,时间跨度为史前时代至近现代,为东西方各时期绘画、雕刻、建筑、工艺四大门类重要作品,体现东西方艺术派别之特点,世界美术史之嬗递。本全集
本书以艺术品原件的解读生动再现英国维多利亚时代艺术发展史与艺术之美,以及中英两国文化艺术交流的见证与成就。主要内容包括:维多利亚早期的艺术:浪漫主义之反响;拉斐尔前派;生活画面;文学与历史画面等。
本书对大学生艺术教育管理进行研究,首先介绍了艺术教育的历史与发展、并分析了艺术教育的目的,然后详细的探讨了艺术教育与素质教育、艺术教育的传播与接受、艺术教育学的门类、院校艺术教育、艺术教育的课程体系,最终对中国数字媒体艺术教育的展望,做出总结和探讨。本书对该领域的研究具有一定创新意义,适合相关研究人员和教育工作者参考阅
这套书主要介绍了意大利的五座艺术之城——米兰、佛罗伦萨、罗马、威尼斯、锡耶纳,以身临其境的方式,探访各个城市地标,带领孩子沉浸式漫游“艺术之都”,与世界经典艺术作品浪漫邂逅,真切地感受艺术之美。 “和艺术一起玩儿”表达了想要带给孩子快乐,让孩子在愉快的玩耍中获得艺术熏陶的追求。在无数的街道、建筑、美术馆、博物馆中自由
典籍中的琴棋书画(中国传统文化历史 四大名琴、围棋象棋 书法 会绘画 修身养性感知国学)
本书共五章,内容包括:高校美术教育、高校美术教育改革、信息化环境下高校美术教育改革探索、翻转课堂在高校美术教育改革中的应用思考、高校美术教育对学生审美能力的培养。
公共艺术作为一种兴起于20世纪70年代的新兴艺术形态,发挥着传统上城市地标、环境雕塑的作用,在活跃城市人文氛围、繁荣旅游及文创产业发展方面地位日益重要。国内学者对以美国“百分比艺术”为代表的欧美公共艺术策划理论及其社会学意义进行了深入探讨,并产生了相当可观的实践成果。2012年公共艺术也进入教育部《本科招生目录》,成为