该书为舞蹈专业教材。作者扎西江措以弘扬藏族优秀文化为己任，通过数年的挖掘、整理，编写了这套教材。该教材分基础训练和传统组合两大部分。基础训练部分从人体解剖学的角度详解了对各部分的训练，如膝的伸屈颤扭、腰胸的开关拧扭绕摆、肩背的摆绕、脚的勾绷、小腿的抬摆。每个部位的训练不仅结构清晰，而且蕴含着真正的藏族舞蹈的艺术风格，是

本书针对幼儿师范院校学生的学习特点、认知水平、职业生涯发展目标和我国幼儿教师的培养目标编写，内容选择、体例设计强调适宜性与实用性，并配有丰富的舞蹈动作示范及教学视频。全书包括认识舞蹈、舞蹈基础训练、民族民间舞和幼儿舞蹈四个单元，较为全面地介绍了舞蹈的基本理论和幼儿教师需掌握的舞蹈技能，既能引导学生掌握舞蹈基础知识，又能

《足尖鞋舞出的优美：芭蕾教学与作品赏析》以芭蕾舞技能的训练和教学为根本，对芭蕾不同创作方法，及其流派的确立与发展进行分析，并对训练方法与教学之间的关系进行探索，主要内容包括：芭蕾概述、芭蕾舞技能教学训练、芭蕾舞教学组织与教学计划、芭蕾舞经典舞蹈作品的演绎与赏析、芭蕾教学研究的价值与展望等。本书论述严谨，条理清晰，内容丰

本书以舞蹈基本理论为基础，以能力培养为目标，将专业性与实用性、系统性与可操作性相结合，旨在使读者掌握舞蹈的基本技能，具备适应舞蹈需要的正确身姿与体态，能够完整、优美地表演舞蹈；以培养幼儿舞蹈教师的创编能力为重点，围绕学前教育专业舞蹈知识和教学技能进行讲解，旨在提升学前教育专业学生表演幼儿舞蹈、创编排练幼儿舞蹈、组织教学

本书是在2019年北京舞蹈学院举办的舞蹈科学学术会议上参会者所提交的学术论文的基础上，通过精心编选而成。所选论文涉及舞蹈学科中舞蹈理论、舞蹈教育、舞蹈编创、舞蹈文化、舞蹈学科建设、舞蹈选材、舞蹈身心损伤及康复等各个方面，共收入论文36篇，约30万字。

藏族舞蹈文化同世界其他民族的舞蹈文化一样，是很古老的艺术形式，它承载着藏族悠久的历史和灿烂的文明，不断发展变化并影响着藏族的其他艺术形式。作为一种文化载体，它有着顽强的生命力，有如“活化石”一般，记录了藏民族文化发展的历史轨迹，也丰富了藏族的文化艺术宝库。“一切艺术都是创造出来的表现人类情感的知觉形式”。作为一种视觉艺

本教程共分为基本概念、汉族、藏族、蒙古族、维吾尔族、朝鲜族、傣族七个篇章,并附以教学实践课例、专家访谈汇编两个附录。此书面向小学舞蹈教师及从事舞蹈教育教学的培训机构,可作为少儿舞蹈教程,也可供舞蹈业余爱好者、喜欢舞蹈的家长了解中国民族民间舞蹈。

《空乘形体训练与舞蹈》内容由育德篇、尚美篇、修技篇、成果篇构成，以塑造一个美的形体为开篇，分别对组织一节形体课、组织一节舞蹈课、编创一支集体舞等内容进行了系统的介绍，通过不同的任务学习，学生可对舞蹈与形体训练课程有一个全面了解，并能掌握及运用相关技能，提升其职业素养。本书图文并茂、通俗易懂，具有较强的实用性。通过对本书

本舞蹈考级教材由湖南省艺术职业学院少儿培训部编写,编者长期从事舞蹈教学并担任舞蹈考级评审,根据目前“小升初”“初升高”舞蹈考级训练的实际,对各级内容作了针对性的编排。教材内容包括舞蹈基本功训练与舞蹈素养培养,可满足舞蹈考级的一般需要。此外,教材中还特别融入了湖南少数民族舞蹈元素,有助于学生了解湖南独有的舞蹈艺术与风土人

本书对当今世界范围流行的社会舞蹈--国际标准舞进行了全面的介绍和论述。分为第一章国际标准舞的起源与发展、第二章国际标准舞的特质、第三章国际标准舞的审美、第四章国际标准舞的分类和特点、第五章国际标准舞的表现力、第六章国际标准舞的编排和创意、第七章国际标准舞的欣赏规范、第八章国际标准舞的传播与交流、第九章国际标准舞的运用的