本书分为：背景；历史沿革；特征与形式；音乐；服装与道具；保护与传承六部分。主要内容包括：地域背景、历史背景、人物背景、形成与发展、艺术特征、道具执法、基本步法、队形场记、乐谱、配器等。

本书是作者多年研究中外舞蹈教育史成果的积累和升华。共分六大章节，从探索舞蹈教育的起源开始，依次阐述了中国先秦和古希腊的舞蹈教育，欧洲文艺复兴时期的舞蹈教育，17~18世纪欧洲的舞蹈教育，19世纪欧洲、美国和中国的舞蹈教育以及20世纪后欧美现代的舞蹈教育。书中运用了大量的引证，论证丰富，以较强的说服力证明了舞蹈教育作为当

本书共分为：概述；开化香火草龙的种类及制作；开化香火草龙的表演；开化香火草龙的传承与发展几部分，主要内容包括：开化香火草龙的文化源流、开化香火草龙的文化密码、开化香火草龙的种类、开化香火草龙的形态特征等。

《体育舞蹈运动教程》精选体育舞蹈前沿的理论知识，从其历史发展，专业术语，技术体系，科学知识，舞蹈创编，竞赛组织以及体能训练等方面，为学习者构建了一个完整的框架。在专业术语方面，主要针对通用技术原理进行两个舞系的梳理；在技术体系方面，采用纵横结合的教学方法，重点对技术内容进行整理，并结合能力培养，形成纵横结合的教学路线；

舞蹈是艺术之母，是人类文化的启蒙者。舞蹈，是一个民族精神的表征，通过舞蹈，我们可窥见民族的历史的与文化。中华民族有着灿烂悠久的舞蹈文明史，它是中国文化极其重要组成的部分。中国的音乐舞蹈丰富多彩，历史悠久，形式多样，本书详细介绍了古代舞蹈的发展历程，其间还

本书从起源、传说、类别、技法等方面对舞龙、舞狮做了全面系统的介绍，配以丰富精彩的图片，为广大读者提供了接近舞龙舞狮、了解舞龙舞狮、练习舞龙舞狮的参考文本。

本书依照“用舞蹈进行素质教育的舞蹈教育”理念，强调在“学舞蹈”、“知舞蹈”的过程中提升“会舞蹈”、“用舞蹈”的能力和素质。本书围绕“会舞蹈”和“用舞蹈”这一教学目标，按学和知的过程分专题进行编写，分为四个学期，共二十八个专题，每个专题由“学习提示”、“舞蹈基础知识”、“案例选编”、“拓展知识”四个部分组成。“学习提示”

《亦文亦舞：舞在当下》是现在进行时的分享，是对起舞在每一个当下的召唤。慕羽常年活跃于体制内外。除了日常教学研究工作之外，2008年初，慕羽开始在国家大剧院、上海大剧院举办普及讲座；2012年，讲座改版为“青年舞蹈家系列对话录”。每次“对话录”，她希望深入浅出地为观众们引介中国新锐的青年舞蹈家，推荐他们的作品，尤其是即将

《舞蹈基础与幼儿舞蹈创编》为高职高专学前教育专业教材，内容有舞蹈基础训练、民间舞蹈、幼儿舞蹈、幼儿舞蹈创编、舞蹈欣赏，等等。《舞蹈基础与幼儿舞蹈创编》的编写根据职业教育改革和发展的新任务、新要求，遵循职业教育“以就业为导向，以全面素质为基础，以职业能力为本位，以提高技能水平为核心”的教学指导思想，并结合幼师大专学生的特

《体育舞蹈》以理论与实践相结合的形式制定教材内容，主要分为理论概述、教学篇、健身篇、训练篇四部分。理论概述以普及体育舞蹈基础知识为目的。教学篇以健身交谊舞为主，目的是普及和推广体育舞蹈的基础技能、知识、礼仪和思想。健身篇以竞技性拉丁舞和摩登舞为主，是课内教学的延伸，目的是在课内教学的基础上进行扩展和提高，从而增强学生的