本书在中外相关研究论著的基础上，论述了从先秦到十九世纪中叶，中国传统史学的发展状况与主要特征，是英文世界第一部比较完整的中国史学史著作。全书着重探讨两方面问题：关注每个时代官方与私家史书的编撰；重视史学思想与历史观念的探讨。既给读者提供了系统的中国史学史知识，又给读者呈现出中外学术界当下的研究信息。兼有中英文史学史著作

作者突破以往研究的窠臼，将北宋史学思想的流变分为复兴期、变革期、繁荣期和衰落期，并对其突出特征及主要表现进行了深入论述。复兴期（建隆至天圣明道间）：学者们为确立新兴政权的统治秩序、正统地位以及伦理道德体系，展开深入思考，并提出了一系列史学主张，但总体上对传统史学思想继承多，创新少。变革期（庆历之际）：随着疑经惑传思潮的

李汉林主编的《社会发展研究(第2期2013)》以对中国现代重大问题的研究为重点，以中国社会发展情况的调研、发展问题的诊断以及与发展经验关联的社会科学理论与方法研讨为主题，鼓励从学科综合、交叉的角度，对处于国际视野中的中国社会化经济改革及其发展中的主要问题进行深入探讨。

本书收录了《饮食人类学与草原饮食文化研究》、《中国妇女史研究方法的反思与探索》、《魏晋儒学盛衰之辨》、《论苏氏蜀学的儒学思想》、《明代辽东灾害救治述论》、《晚明世风变迁的观察角度与解释模式》等文章。

实证主义历史学家曾经非常自负地宣称要把“历史学从历史学家那里独立出来”（阿克顿：《历史研究讲演录》，载何兆武主编：《历史理论与史学理论》，商务印书馆一九九九年版，第344页），之所以如此的原因在于：他们相信历史学家观察他的研究对象也能做到就像生物学家“观察昆虫蜕变那样”（汤普森：《历史著作史》第四分册，商务印书馆一九九

《杨翼骧先生中国史学史手稿存真（套装共两册）》如对唐后五代史馆建置和官方修史机制的论述，对辽、金时期国史院的评析等等，有画龙点睛、言简意赅之妙；对近代居延汉简之发现过程、研究状况的论述，条理详明；对范文澜《中国通史简编》和后来修改本的对照和评论，客观公正，中肯确切，这都是极具学术价值之处。

以“职业历史学家与大众历史学家”为主题，下设“新文化史”、“史学史与史学理论”、“专题研究”、“评论”、“讲坛”和“文献与史料”六个栏目，刊载了斯坦凡•贝格尔的《职业历史学家与大众历史学家，1800-1900-2000》、李根、周巩固的《卡罗•金兹堡的文化史研究评述》以及梁艳春的《娜塔莉R

真题在专业课考研中占据着极为重要的地位。历史学真题分为统考真题（2007-至今）和2013年自主命题高校真题。伴随2013年开始的部分高校自主命题，各高校真题的价值又一次彰显。本书即以收录、整理、解析统考真题和自主命题真题为主，力图使本书成为历史学考研真题的最权威辅导书。

常乃德是中国近代一位值得注意的历史学家、教育思想家、哲学家。近代中国，风云变幻，常乃德提倡“教育救国论”，提出“社会有机进化论”和“生物史观”，试图以思想引导时代，救亡图强。《云南高校学术文库：常乃德学术思想述评》在新史料发掘整理的基础上，结合其时代背景，钩沉史实，全面地梳理他在中国史研究、世界史编撰和史学理论方面的贡

本书是一部深入探讨历史规律问题的学术专著。作者根据自己对此问题的理解，层层递进地阐释相关理论问题。第一章分析历史规律的认知模式及其依据；第二、三章揭示历史解释与历史评价的规律性；第四章探讨历史规律的本质与时间内涵；第五章运用包括新近科技成果在内的手段，从方法论上探索寻找历史规律的程序与路径。第六章和唯物史观的科学性进行