《科学技术史》属于通识教材,是编者结合9年来一线教学的经验,并根据各自专业特长,精心完成的一部真正配合教学使用的教材。由于本书的编写主要为适应大学生通识教学,故不求面面俱到,而是对每一个历史时期均选择一门学科侧重展示科学思想发展的脉络以及与之相关的外在因素的影响;每章有一个明确的主题,所选材料围绕该主题,并给出分析结果
本书主要介绍逻辑系统工程学、一般逻辑工程学、三维软件工程学、三维社会工程学、三维法制工程学、研究市场主体论等内容,全书深入浅出,是一本不错的系统工程本科教材。
科学编史学,是对科学史的理论性研究,包括科学史学史、科学史学家研究、科学史著作研究、科学史研究理论思潮研究等。作者刘兵教授是国内最先在此领域中进行系统研究的学者,曾出有影响颇大的《克丽奥眼中的科学:科学编史学初论》。在该书出版后的十多年中,作者刘兵教授本人及其所指导的从事科学编史学研究的研究生们又陆续对科学编史学合作发
对于异域的信仰体系,我们能获得多大程度上的理解?对于古代世界的“科学”或它的各个组成学科,如“天文学”、“地理学”、“解剖学”等,谈论它们有没有意义?逻辑及其规律是普适的吗?存在一个本体论(一个单一世界)吗?所有尝试的理解都应该被认为是指向它的吗?当我们遇到明显不同的实在观时,它们在多大程度上可归因于需要解释或可作为一
本书是一部科学史入门佳作,从世界史和比较史的视角简明而生动地叙述了人类科学史。本书研究了科学技术发展本身的逻辑,揭示了科学技术发展的内在规律,探讨了科学技术发展的社会历史条件,最后颇有深意地预示了科学技术未来的发展;有着广阔的视野,从古代到现代、从西方到东方,在探讨现代科学的形成过程的同时,揭示了科学与政治、经济、军事
世界上的经典作品,都是经过岁月磨砺而沉淀下来的。本套丛书精选了世界著名作家的经典儿童文学作品,既有大家耳熟能详的世界名著,也有科幻大师的传世之作。在名家名著的基础上,又穿插了与故事情节紧密相连的连环画和科学知识板块,并以儿童喜爱的绘本方式呈现出来,在向小读者讲述精彩故事的同时,也激发了他们热爱科学、探索未知世界的热情,
本书从语境论科学编史学视角对古代、近代和现代科学思想进行探讨,内容涉及数学、物理、化学、天文学、地学、生物学、农学和医学的思想及巴斯德和李四光的科学思想,是一本全面、系统论述科学思想史的力作。
《哲学科学信仰:探索的轨迹》是我几十年来有关哲学、科学和信仰问题思考的结果。在此过程中,我曾主持并完成了国家教委“七五”重点课题“西方现代唯物主义”研究;随后又应邀参与中国社科院“新宗教运动和科学哲学”课题研究,负责撰写科学哲学部分。这两项研究的成果均已先后出版,即《哲学与科学》①与《现代迷信分析》的下篇《科学与信仰》