本书是一本对初学者非常实用的指导书，针对生态学领域的研究生和青年学者面临的许多具体问题，简明扼要地论述了如何做生态学，如何做好的生态学。书中对如何成功组织和从事一项生态学研究，如何选择一个科学问题，如何与他人共事，如何有效地在学术期刊上发表论文，如何做有吸引力的学术报告，如何利用墙报进行交流，如何对待负面结果，以及如何

海洋生物技术是科学技术的一个创新研究领域，是现代生物技术与海洋生物学交叉的产物，是开发和保护海洋生物资源的重要技术手段。本书是为响应党中央关于建设海洋强国的号召，进一步加强国内从事海洋生物技术及生物资源开发研究人员间的交流与合作，加强海洋生物技术在涉海专业本科生及研究生教育中的普及力度，推动我国海洋生物技术研究水平的全

每个人都有一次生命，以及一颗大脑，伴随我们度过整个一生。而人生中所有重要的目标，归根结底都要从改变大脑开始。我们虽然有自然的改变机制，但它的局限性令人失望。除了满足好奇心和求知欲以外，神经科学到底能不能为我们带来新的启发和技术，让我们改变大脑？ 好消息是，连接组学带来了希望。作为连接组学的主要倡导者，普林斯顿大学神经

本书专为本科生和低年级研究生编写，针对没有系统学习过神经解剖学与神经生理学的本科生和研究生的知识结构特点精心设计教材内容。其主要内容为：第一篇详细介绍了细胞与分子神经生物学的基础知识和理论，如神经细胞与胶质细胞的基本特点与功能，神经细胞间的信息传递与跨膜信号转导，神经递质、神经肽及其受体的结构特性和功能等。第二篇简要介

洞庭湖水生生物监测

欢迎来到乐趣岛！在本书中，你将会认识很多种生物。在读故事的同时，了解它们；在游戏中，加深对它们的印象；本书还有很多跟生物相关的游戏；动动你的巧巧手，做做关于动植物的手工；一起读读美妙的诗歌，猜猜他们都是谁；了解生物链是怎么回事……走，一起去看奇妙的生物吧！

本书共涉及8类162个物种。每个物种的介绍内容包括中文名、拉丁文名、中文异名、日文名、英文名、法文名、西班牙文名、FAO物种代码、形态特征、个体大小、分布海域以及渔业状况等，并配有外部形态示意图和分布海域示意图。

1943年,诺贝尔物理学奖获得者薛定谔在都柏林圣三一学院做了一个系列演讲,旨在探讨生命的物质基础,并集结成书。一个叫沃森的年轻人看到这本书,深受启发,决定改变自己的研究方向,1962年,他获得了诺贝尔生理或医学奖。这本书,就是《生命是什么》。1991年,与霍金齐名的英国物理学家彭罗斯读到此书后说:这本书“确实值得一读再

本书为江西省高校生态学学科联盟2019年学术年会暨打好污染防治攻坚战学术研讨会论文集。为加强学科发展过程的学术积累，以便更好地服务于生产实践和促进学科发展，将会议交流的学术论文及其他相关研究成果整理、汇编。全书由五部分35篇论文组成。对南方红壤生态系统可持续发展面临的水土流失、土壤酸化、肥力退化等突出问题及其对策进行了

本书有机结合了神经解剖学、神经生理学、神经化学、神经生物物理学、神经药理学和神经发育生物学方面的基本内容和研究成果，系统地向读者展示了神经生物学的全景图，是进入该领域必读的教科书。第4版在第3版的基础上进行了全面、大幅度的修订和改写，更新和充实了教材内容，删繁就简，将一些比较专业的内容放到教材配套的数字课程中，从而使重