本书是在《微生物学基础（第二版）》的基础上进行内容优化组合，突出思政育人元素，进一步适应现在社会发展需求和教学改革要求，主要内容包括九个模块：微生物技术基本要求、显微镜检观察技术、微生物形态观察技术、消毒灭菌技术、微生物的营养及生长技术、微生物培养技术、微生物菌种选育技术、微生物菌种保藏技术、微生物的生态。每个模块再分

本书立足最新的肠道细菌研究，用风趣的语言讲解人体肠道环境、肠道细菌的作用机制，揭露了便秘、长寿、肥胖、衰老与肠道细菌的奇妙联系，提出了科学的、具体可行的大便观察方法和肠道环境改善策略，对深入了解人体内部运作机制，改善健康问题具有深刻的启示。

本书系统探讨了微生物群落组装的生态过程及其对生态系统功能的影响，结合多项野外与室内实验，深入分析了扩散限制、中性过程、选择机制、历史过程等对微生物多样性的作用机制。此外，本书还关注了土壤病毒的生态功能及其对全球变化的响应。

本书内容：肠道是人体最大的消化器官，也是人体重要的排毒器官。因此，肠道的状态很大程度上决定了一个人的整体健康状态。健康的肠道有助于改善身体状况与精神状态，而错误的饮食习惯恰恰是损害肠道健康的罪魁祸首。这是一本有趣又实用的肠道科普书，书中提出改善肠道健康的可行性计划，让你的肠道重新“活”起来。快跟随食物来一场奇妙的肠道之

本书设计为三个渐进部分。第一部分为基础实验(实验1-28)，涵盖了微生物学实验必须掌握的实验室安全规范、无菌操作、显微技术、染色方法、生理生化鉴定及免疫学技术等。第二部分为综合实验(实验29-32)，设计了多技术点串联应用的实验项目。第三部分为研究实验(实验33-49)，内容涉及微生物资源(如益生菌筛选、高产菌株选育)

本系列用条漫的形式创作，故事主角是植物大战僵尸系列中的几个经典植物形象。他们在院士的知识指导下，在微生物世界、人体世界经历各种冒险的同时，利用学到的知识解决各种问题。每册是一个相对完整的故事，五册再构成一个更完整的系列冒险故事。前五册为高福院士主编的微生物主题故事，后五册为徐兵河院士主编的人体主题故事。本册为第一册。植

本书围绕PBL教学法在免疫学教学中的应用展开，系统介绍了PBL教学法的理论基础、教学设计、实施过程及效果评估。内容涵盖免疫学课程特点、教学案例开发、教学目标设定、学生分组策略等实践环节，深入分析了PBL教学法如何提升学生的自主学习能力、团队合作精神和问题解决能力。

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本书以食品安全为重点，通过梳理科学文献，旨在帮助我们了解兽药残留对人体肠道微生物组的影响以及对人体健康和非传染性疾病(NCDs)潜在影响的研究现状。内容包括：使用体内、体外模型，分析单独或联合用药对肠道微生物组的组成、多样性和功能的影响；分析兽药与肠道微生物组的相互作用和潜在机制以及对人体健康的影响；确定因果关系；分析

本书内容包括：什么是微生物、微生物的生活、自然界中的微生物、人体中的微生物、微生物与疾病、微生物的用途。