本书将过去教材内容多为验证型的实验,改为验证型、综合型与设计型相结合的实验,比较系统、全面地阐述了植物学实验的基本理论、基本技能和方法.全书共分为三部分:第一部分为植物学基本技能,包括显微镜的构造与使用方法,植物学基本的显微观察技术与方法;第二部分为种子植物个体发育过程中的形态结构特征观察与实验;第三部分为植物各大类群
《普通高等教育“十二五”规划教材:植物生理学》分为12章,内容包括植物的水分生理、植物的矿质营养、植物的光合作用、植物的呼吸作用、植物体内有机物的运输与分配、植物体内的细胞信号转导、,植物生长物质、光形态建成、植物的生长生理、植物的生殖生理、植物的成熟与衰老生理、植物的抗逆生理。《普通高等教育“十二五”规划教材:植物生
本书详细地介绍了:东亚的中国、日本、朝鲜和韩国及其周边国家与地区的高等植物分类学文献,共有10大类60项近1200种。其中第一部分是文献基础知识,第二部分是图书类介绍以及评论,包括检索书、辞典、植物志、植物系统、采集史、国际植物命名法规、拉丁文与模式以及参考书,第三部分是中外期刊介绍与评论,第四部分为18个附录。书后有
《普通高等教育“十一五”国家级规划教材:植物与植物生理(第2版)》是高职高专教育“十二五”规划建设教材。本书以栽培作物、园林树木和花卉及常见的野生植物为主要对象,介绍植物的细胞和组织、植物器官的形态与结构、植物分类、植物生理的基本知识,在有些章节增加了和植物生产过程相互联系的内容,全书共分为13章。书中充实植物学科的一
植物科普馆 令人称奇的奇异植物
植物科普馆:变幻莫测的植物之谜
植物组织培养是植物遗传工程的基础和关键环节之一,也是一项实用性极强的高新技术,已经发展成为植物生产类、草业科学类、森林资源类、生命科学类、环境生态类等各专业本科生的重要课程。《植物组织培养实验指导》是为满足园艺、果树、农学、林学、园林、生命科学、草业科学等各相关专业实践教学要求而编写的,是同植物组织培养课程相配套的实验
北京大学校址所在,有着悠久的渊源和复杂的变迁。从明朝米万钟营造勺园开始,四百多年来,私家园林、皇家园林、王宫宅邸相沿继续、兴废替立。几百年的雕梁画栋基本荡然,但草木花卉却代复一代年复一年,不惧人事更迭、沧海桑田,顽强地生长繁滋,以循环往复的春华秋实冬枯夏荣,展示着世界上真正的壮观,携刻着真正活着的历史。昔人对草木趣灵的
东北生物标本馆馆藏有维管束植物标本、苔藓标本、地衣标本、高等真菌标本、昆虫标本、病害标本及木材标本等,达57万份,保藏量位居全国标本馆前列。模式标本资料十分珍贵与独特,一向被视为一个标本馆的镇馆之宝。由曹伟主编的《东北生物标本馆维管束植物模式标本考订》全面系统地记载了东北生物标本馆收藏的全部维管束植物模式标本,共收录模
本书是在我国植物生态学家祝廷成教授、钟章成教授和李建东教授于20世纪80年代合编的同名教材基础上,将现代植物生态学研究的新成果、新方法和新进展一并纳入,重新整合和补充大量内容编写而成的。本书首先介绍了植物的环境及其生态适应,将植物在长期进化中形成的趋同适应和趋异适应的植物生态学分类提到了突出位置,以此为基点分析群落、种