《人类的故事》是美国著名学者房龙的代表作之一，他通过通俗、幽默的描写，讲述了人类的起源：古希腊与罗马时期的辉煌、城市的萌芽、十字军东征、文艺复兴、科技进步、经济变革……为读者展示了人类发展的历史篇章。

《人类的故事》以幽默风趣的语言、独具匠心的构思，从人类登上历史舞台、史前人类、象形文字、尼罗河流域、古希腊域邦、罗马帝国、十字军东征、文艺复兴，一直到近代的美国独立战争乃至科学时代，为我们展示了人类历史的浩荡长卷。

图像、想象力、想象世界,在人类认识世界的过程中,扮演着怎样的角色？在促进我们对他人的理解、对主体性的认识以及个体成长与教育方面，又起着怎样的作用？它们对我们的日常生活、文学与艺术创作有着怎样的意义？克里斯托夫·武尔夫指出：想象力和想象世界推动着人类自身、人类社会及其文化的构建。想象力、想象世界与人类的身体

《中国儿童手腕部骨龄评测标准CHN法与参考图谱》向大家介绍的是技术更为先进、评测更简单的基于差方分析自动赋权的成熟度几何平均法（CHN法）和以80年代末中国大中城市汉族普通健康儿童为样本《中国人手腕骨发育标准CHN法》，该标准的样本不仅具有很好的代表性和时代特点，而且数据处理方法更加科学、先进，不仅提高了评测的准确性、

脑中的想法已无所遁形？新的脑部扫描技术能实时读取大脑的活动模式？大脑是否越大越好？电击大脑真能增强记忆？为了大脑的进化，我们将支付何种代价？什么是灵感，它真的会灵验吗？居住环境能够影响身材？即使只是潜意识中想到金钱，也能让人变得自私？囤积癖也是精神病？……《走近读脑时代》精选《科学美国人》近年脑科学与心理学的前沿研究成

野人的大派对

《人体形态与结构（供护理、助产专业用）/全国高职高专护理类专业“十三五”规划教材》为“全国高职高专护理类专业‘十三五’规划教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合护理专业培养目标和本课程的教学目标、内容与任务要求编写而成。《人体形态与结构（供护理、助产专业用）/全国高职高专护理类专业“十三五”规划教材》

正常人体结构（全国高职高专护理类专业“十三五”规划教材）

作为万物之灵的人类一直在努力弄明白自身从何而来，去往何处的问题。这是人类需要知道的根本问题，寻根觅祖是每一个人都在关心的问题。从盘古开天辟地、女娲抟土造人、上帝七天创世的传说到达尔文的进化论及外星人闯地球，无不体现出人类对自身起源的迷茫，但也从侧面反映出人类对这个问题在孜孜以求，千方百计寻求答案。本书立足于对人类起源问

本书为科学童话绘本，面向812岁儿童读者。它以上海科普大讲坛上金力院士的讲座内容为依托，采用图文并茂的形式，讲述人类走出非洲的发展历史，阐述一个根本观点：北京猿人不是我们的祖先，我们的祖先来自非洲。本书特点：通过生动的童话、精美的插图，将院士级别*科学家主讲的科学内容转化为了适合儿童阅读的科普绘本。