《冲压工艺分析与模具设计方法任务驱动式教程》是将冲压传统课程内容进行分解、组合，通过典型实例，采用项目导向、任务驱动的方法来解决工程中的每一个知识模块。《冲压工艺分析与模具设计方法任务驱动式教程》融传统教材、课程设计和冲压模具国家标准于一体，重分析冲压加工工艺、分析模具方案、分析模具典型结构，提供设计方法、步骤，为学生
本书是根据项目教学和基于工作过程的要求编写，从数控技能的应知、应会两方面入手，全面系统地介绍了数控加工及相关的基础知识和操作技能。全书主要包括：数控机床概述，机加工基础知识，数控车、数控铣、加工中心、数控电火花线切割程序编程与加工，数控自动编程、通信与加工等。本书力求紧密联系生产实际，以解决实际工作任务为目标，以培养学
《金属工艺学（第2版）》是“中等职业教育国家规划教材”之一，全书共分9个章节，主要对金属工艺学的基础知识作了介绍，具体内容包括常用工程材料、钢的热处理、锻压、钳工基础知识、金属切削机床与切削加工等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
本书主要内容包括：绪论、光滑圆柱结合的极限与配合、测量技术基础、形状和位置公差及检测、表面粗糙度及检测、光滑极限量规、常用联接件的公差与检测、渐开线圆柱齿轮传动的公差与检测。本书采用最新国家标准内容，侧重于基本概念的讲解和标准的应用，内容简明扼要，理论联系实际，且各章均配置了习题、自我测验题及授课、解题所需要的公差表格
《高职高专机电类工学结合模式教材：金工实训》是在总结作者多年金工实训教学改革经验的基础上，为满足高职高专机械制造专业及其相关专业的金工实训需要而编写的一本教材。《高职高专机电类工学结合模式教材：金工实训》按基于工作过程的项目教学模式编写，包括车工、钳工和铣工三个模块，车工设13个教学项目，钳工设10个教学项目，铣工设7
《数控机床编程与操作实训》介绍了数控机床实训的相关内容，从数控加工工艺分析、编程指令、计算机自动编程，到机床的实际操作训练，以典型零件的工艺分析和编程为重点，既强调了实际加工训练，又具有很强的数控实训的可操作性。内容包括数控加工基础知识、数控车床的编程与操作基础、加工中心的编程与操作基础、Mastercam软件和复杂零
《互换性与技术测量（第2版）》依据最新的国家标准（2009年11月1日实施），介绍了新国标的规定及应用，其内容包括绪论、极限与配合、测量技术基础、几何公差、表面粗糙度、普通结合件的互换性、圆柱齿轮传动的互换性和典型零件的公差与测量。每章章首均有本章重点提示，章末还附有相关的公差表格及思考题与习题。根据目前高职高专教学的
本书是根据“以能力为本位，以就业为导向”的职业教育方针，贯彻“浙江省职业教育六项行动计划”的有关精神，参考了有关的国家职业标准和行业职业技能鉴定规范，结合浙江省职成教研室编制的CAD/CAM软件应用——CAXA制造工程师课程标准，总结多年教学经验编写而成的全新教材。本书以“教学项目”为主线，主要包括走进CAXA制造工程
本书是根据“以能力为本位，以就业为导向”的职业教育方针，贯彻“浙江省职业教育六项行动计划”的有关精神，参考了有关的国家职业标准和行业职业技能鉴定规范，结合浙江省职成教研室编制的数控机床维护常识课程标准，总结多年教学经验编写而成的全新教材。本书采用了项目模块式的组织结构，从数控操作工的岗位能力要求出发，将知识与技能组合成
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