本书全面阐述在深刻总结我国社会主义建设的历史经验和教训的基础上，把马克思主义与主义现代化建设实践相结合，在他倡导的改革开放的伟大实践中，推动马克思主义与中国实际第二次结合的初步实现。重点阐述在这一过程中，深刻揭示了社会主义本质、创造性地提出建设中国特色社会主义的鲜明目标及其实践形态、成功开创中国特色社会主义道路、创立中

本书共分三篇,内容包括:毛泽东思想;邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观;习近平新时代中国特色社会主义思想。

邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

“大思政课”的建设，是从加强和改进学校思政课、提升立德树人成效的角度切入和起步的，但其意义绝不仅止于此。随着“大思政课”建设的全面推进，将会有越来越多的社会教育资源被充分调动，参与到“大思政课”建设的进程中，并以此促动其努力开展更为自觉、更高水准的教育意义挖掘、利用与建设。本书从实践调研的角度来考察“毛泽东思想和中国特

本书以与众不同的对话方式，与*就“改造中国与世界：*谈理想信仰”、“老子不信邪：*谈个性情操”、“归根结底就是群众路线四个字：*谈德政亲民”、“我是靠总结经验吃饭的：*谈方法作风”、“没有我，中国照样前进，地球照样转：*谈荣辱生死”、“活到老，学到老：*谈读书学习”、“革命*，工作*：*谈家庭情感”等人生七个方面的问题

马克思恩格斯的刑事法律思想、列宁的刑事法律思想、中国传统刑法文化中的辩证法思想构成了毛泽东刑法哲学思想的基本理论渊源。毛泽东的刑法哲学思想有其发展与成熟的标志和轨迹。刑事法律是阶级压迫的工具是毛泽东刑事法律本体观的核心命题。正义与秩序是毛泽东刑法哲学思想的基本价值内容，两类矛盾的学说与刑事政策思想以及惩办与宽大相结合的

本书从谋略智慧的角度对*进行了全面而系统解读，并以深入浅出的文字形式对其博大精深和运用之妙进行了传神的刻画。所谓“谋略”系“谋划”与“方略”之简称。此谋略属于人类特有的一种实践智慧。谋略智慧不仅是中国传统文化的精华所在，也是*思想的重要组成部分。*思想的主要内容都可以从谋略角度予以解读，包括：人生谋略智慧、政治谋略智慧

该书为《马克思主义基本概论》（2018年版）的辅助教材，该书共8章，每一章均包含知识要点图示、重要概念、重难点解析、练习题四个部分。练习题又主要包括单选题、多选题、简答题、材料题和思考题五种题型。该书共具有四大特点，一是必要性，较之于2015年以及更早的2010年的教材，2018年版的教材体系都发生了变化，迫切需要出新

该书为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2018年版）的辅助教材，该书共14章，每一章均包含知识要点图示、重要概念、重难点解析和练习题四个部分。练习题又主要包括单选题、多选题、简答题、论述题和材料题五种题型。该书共具有四大特点，一是必要性，较之于2015年的教材，2018年版的教材体系都发生了变化，迫切需要

作为一门以探讨人及其文化为重的学科，人类学在近现代历史进程中爆发出戏剧性色彩，经历了独特的学科命运。将人类学学科的形成与发展置于非洲大陆的历史及社会背景下来考察，旨在探索人类学是如何以非洲大陆为基础而锻造出一定的知识谱系的，其又是如何影响世界对非洲的认知的；同时，借此还能够发现西方的价值观念等在深入非洲时所造成的偏执、