本书为北京大学中文系教授、著名学者袁行霈的文章精选集。书中文章大致分为四类：其一，文学史随笔、中国文学史的理论思考；其二，中华文化、文明与世界文化、文明的关系；其三，中国古典诗歌的意境、意象、音乐美，以及诗歌的鉴赏等问题；其四，袁行霈答记者问，包括作者对文学、文化、文明的综合性思考，作者的治学理念和治学精神等。本书有助

本书是作者有关阅读、音乐、艺术、人文、教育等哲思文章的集结出版，主要分为“第一乐章阅读”“第二乐章听乐”“第三乐章人文和教育”“第四乐章零碎而结构的思考”，共四章，从读听思写四个维度，紧紧围绕终生教育的主旨，深刻、凝练地阐述了作者多年来的观察思考心得。

本书由中国社会科学院学部委员、近代史所研究员耿云志和中国社会科学院近代史所副研究员宋广波选编。所选篇目既有全面性，收录了胡适各个时期的主要著述，涵盖其一生学术文化历程；同时又有所侧重，着重选择了有启蒙意义、关乎个人修养与处事历练、做学问的态度与方法以及对人生与世局的观察与体验等方面的内容。这些或是激昂或是从容的文字充满

本书共分为“家书”“诗稿”“日记”“书法”四个部分，整理和收录了沈老家属捐赠给沈钧儒纪念馆的部分亲笔手书稿，并仔细校注，后附释文，是真实记录和生动展现这位德高望重的爱国知识分子心路历程的珍贵史料，对于保存沈钧儒文物和提供沈钧儒研究具有重要意义。

本书共选编姜亮夫先生文章二十九篇。前二十八篇皆以云南人民出版社《姜亮夫全集》为底本，而以浙江大学出版社《国学丛考》及各文初发表本等为校本。以校本校订处，皆加页下注。第二十九篇为直接从清华大学图书馆检出手写稿。

方壮猷（19021970），原名方彰修，学名方兴，字欣安，或作欣庵、新安、心安，又字闿元。湖南湘潭人，历史学家。1925年考取清华国学研究院第一届研究生，师从梁启超、王国维二先生。1926年毕业后曾在北京、上海等地多所高校兼课。1929年赴日，师从白鸟库吉研究东方民族史，翌年退学归国，在北京、南京等地各大高校兼职。19

本书是中山大学中文系“中国语言文学文库·荣休文库”系列丛书中的一本，作者为林岗教授。作者精选其学术生涯中的20篇探讨文史问题的文章，将其汇编成册，内容丰赡，多有创见，具有浓厚的学术性与专业性。全书共分为两辑，第一辑为文学或美学论著等，共13篇；第二辑为文化、历史和政治哲学论著，共7篇。

张荣芳教授是我国秦汉史、秦汉区域史、近代学术史研究领域的开拓者和耕耘者。读书、教书、著书、藏书、师友交往构成了他六十余年的学术生涯。其治学特色为：史学求真，论从史出；选择课题具有前沿性，与时俱进；搜集材料要“竭泽而渔”，搜齐材料再动笔；从名人名著中学习治史方法；经世致用，学术服务社会等。本册为第七卷中国古代史上先秦至唐

本书收录先生在《儿童教育》《山东师范学院校刊》等刊物上发表的译文、书评等。第1部分，为先生翻译的论文，先生始终关注国际前沿知识，研究西方教育学、心理学理论，先后翻译了《柏拉图的哲学》《学习的电化论》等。第2部分，为先生所作西书介绍、新著介绍等。第3部分，收录先生的宗教学及宗教哲学研究著述，包括《中国回教史》《儒释道耶回

本书收录先生在《申报》《约翰声》《教育研究》等刊物上发表的论文，主要内容包括：新物理学中之宇宙观；生机哲学在生物学上之基础；认识之组织；中国哲学会第三届年会论文摘要:宇宙之组织；上海青年的再教育；中国人的自然观；我组助教进修的途径和问题；怎样阅读参考书；谈谈在教学中贯彻百家争鸣的几个问题等。