本书以《大学·第一章》中的“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”作为主线，从修身到治国，分四个角度论述身为党员、政府官员以及普通人可以从传统文化中汲取的精神，供读者学习。

本书紧紧围绕党性教育的针对性、实效性问题，认真回顾大别山干部学院党性教育的创新实践与探索，展现了大别山干部学院如何强化党性教育的新内容，如何探索党性教育的新途径、新方法，进而总结出了大别山干部学院独具特色的党性教育模式，力图为党校、干部学院提供一个党性教育的成功范例。

党的历史是不断推进理论创新、进行理论创造的历史。党的十八大以来，国内外形势变化和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。党和国家事业之所以能够取得历史性成就、发生历史性变革，就在于习近平新时代中国特色社会主义思想对治国理政的重大理论和实践问题提出了许多原创性的新理念

本书通过资料文献的发掘、整理和解读，以党的文化思想演变为经，以党的文化思想重大问题为维，梳理和分析中国共产党文化思想的形成、发展与演变，在历史语境下深入解读“无产阶级文化”、“苏维埃文化”、新民主主义文化、“文化革命”、文化自信等一系列重大文化理念，科学总结中国共产党继承和弘扬中华优秀传统文化、创造和运用革命文化、建设

本书紧紧围绕党的二十大精神与党建新要求，聚焦新时代基层党组织建设理论与实践的热点难点问题，从理论篇和实践篇两个部分，对加强新时代基层党组织建设的若干问题作了详细阐释；同时，以党内法规为基础，从不同类型党组织的具体实际出发，分别对农村、城市、国企、机关事业单位、“两新组织”中党的基层组织建设工作展开论述，并提出了一些具有

本书以党章、党的组织法规、党的领导法规、党的自身建设法规、党的监督保障法规形成的党内法规体系为内容进行谋篇布局，精选《中国共产党章程》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》等党内法规中的关键要点展开，既有党章、准则、条例的原文展示，又有丰富生动的解读，能够帮助党员干部把握党内法规制度内容，将党

本书从依规治党的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑三个视角阐释依规治党的建构逻辑，提出构建更加完善的党内法规制度规范体系、周密的党内法规制度解释体系、高效的党内法规制度实施体系、有力的党内法规制度建设保障体系的实现路径，阐释了坚持真理、修正错误，发现问题、纠正偏差机制的全新内涵，为广大读者更好理解加快完善党的自我革命制度规范

本书通过扎实的材料,分析新时代中国共产党人科学思想方法和思维方式的基本内容,对这一科学思想方法和思维方式的形成与发展作了梳理,主要目的就是学习这一科学的思想方法和思维方式,把它运用到我们的学习和工作中,指导我们的学习和工作取得更大的成绩。想问题、作决策、办事情是每个领导干部经常遇到的重要课题。决策作得对不对,事情办得好

本书作者立足当代、继承传统，以十二个专题，阐述了“两个结合”的伟大历史意义、内在逻辑、本质内涵、基本方式、历史经验以及与历史辩证法、哲学社会科学的关系等，最后聚焦在“两个结合”对当今时代促进中华民族伟大复兴的重要价值上。

本书紧密结合正在全党开展的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育和大兴调查研究之风，在吃透中央下发的《关于在全党大兴调查研究的工作方案》精神的基础上，针对调查研究中可能会遇到的各种问题，提出了因应解决之道。其中，既讲到了调查研究的方法论、辩证法，又讲到了调查研究的“六类型”“四实经”，既讲到了调查研究的“问题