《安林的文论：党建散论》收录了作者从事党史党建工作以来曾发表过的一些研究性文章，共计26篇。这些文章体现了作者30多年来从事党史党建工作的成果，《安林的文论：党建散论》的出版对于党史党建的研究工作的理解、资政育人具有一定意义。

《安林的文论：党建絮语》由絮语与散论两部分组成，絮语主要是作者的感悟类文章和一些书评，散论主要是作者从事党史党建工作以来曾发表过的一些政论性文章。这些文章体现了作者30多年来从事党史党建工作的成果。

本书提出了健全和完善党政领导干部绩效考核制度的对策措施。作者从多个角度，梳理了古代官员考核、国外公务员考核以及目前企事业单位考核的制度特点、内容及其对当代党政领导干部绩效考核的启示与借鉴，详细分析了当前党政领导干部绩效考核的内容，提出除了成型的德、能、勤、绩、廉的考核外，理论考核是中国特色的考核内容。作者还探讨了在常规

本书在借鉴西方学习型组织理论的基础上，结合我国高校实际，紧紧围绕什么是高校学习型党组织、为什么建设高校学习型党组织、建设什么样的高校学习型党组织，以及如何建设高校学习型党组织等问题，通过对高校学习型党组织建设基本范畴的分析，对相关概念进行了界定，阐述了高校学习型党组织建设的科学内涵、本质和基本特征，梳理了高校学习型党组

本书以分权制衡理论为基础，深入分析我国高校党风廉政建设，具体包括：分权制衡思想的历史渊源与发展、高校党风廉政制度建设状况、分权制衡理论在高校党风廉政建设中的适用性研究、高校党风廉政建设典型案例解析等内容。

以习近平同志为总书记的党中央治国理政的一个鲜明特点就是坚持党要管党、从严治党。各级领导干部和广大党员都要增强管党治党的意识和本领，切实做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党、在党管党。本书将作者近几年来从事党建研究的成果进行了汇集，分总论篇、党性作风篇、理论探索篇、经验总结篇四辑，对以改革开创精神推进党的建设的新的

《全面建设社会主义时期党的思想政治教育研究（1956-1966）》以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，以全面建设社会主义时期中国共产党领导人民建设社会主义国家开展思想政治教育的实践为基础，运用历史学、政治学、思想政治教育学和社会学相关理论和方法，以史带论、史论结合，按照党史、理论、现实的逻辑路径来构建研究体系，突破了现

本项目研究是在科学发展观指导下，运用党的组织创新理论、制度创新和机制创新设计理论，以及城乡关系理论，探索新苏南模式背景下构建城乡统筹的基层党建新格局的理念、方法和具有创新活力的体制平台、制度体系与机制模式。制度创新理论的核心是研究组织内部利益关系的调整，制度创新的目的在于适应内外部环境、主客观条件变化，寻求新的发展机遇

本选题阐述并解读了尊重党员主体地位和保障党员民主权利与加强党的先进性建设、与提高党的执政能力、与推进党内民主建设、与反腐倡廉建设、与增进党内和谐、与发挥党员主体作用、与增强党员权利义务意识、与提高党员民主素质及与完善党代会常任制的关系，分析了中国共产党和国外政党尊重党员主体地位和保障党员民主权利上的经验及教训。本选题为

政治动员是现代政党的重要功能,亦是中国共产党的优良传统,在中国革命、建设和改革的各个历史时期,中国共产党都极为重视政治动员工作且成效卓著。国家与社会关系是政治学的核心问题之一,政治动员作为现代政党的重要功能和重要的治国理政手段,必然深深地受到国家与社会关系变迁的影响。本专著以新中国成立以来中国共产党的政治动员为研究对象