沂蒙精神在政治教育、品德教育、文化传播、精神传承等方面的独特价值，决定了其自身的资源属性。因此，沂蒙精神是重要的道德教育、思想政治教育、革命传统教育、爱国主义教育、民族精神教育、社会教育与公民教育的有效资源，将沂蒙精神资源引入大学生思想政治教育，已成为革命老区高校思想政治教育的一大亮点和显著特色。沂蒙精神是中国共产党宝

望子成龙教育书系：良好品德培养方案

本书以北京大学中国社会科学调查中心中国家庭追踪调查数据，从经济福祉、身体健康、心理和社会-情感福祉、教育获得与认知发展、家庭与社会环境等方面分析了中国儿童的生存现状和面对的问题，分析了在城乡流动背景下的城市儿童、乡村留守儿童以及流动儿童之间的差别和差距，分析了政策演变对这些儿童所产生的影响、教育提供方面对儿童发展所产生

乔键主编的《少先队活动课程教师指导手册(6年级少先队活动课程教师用书)》针对小学六年级学生的年龄特点和学情，依据海淀区少先队活动课程实施的具体情况和实际需求组织编写，全面呈现海淀区少先队活动课程的课程设置、课程要求、活动形式等内容，为学校和教师提供了丰富的课程资源、可供借鉴的活动形式和完整生动的活动过程，对学校和教师开

乔键主编的《少先队活动课程教师指导手册(5年级少先队活动课程教师用书)》针对小学五年级学生的年龄特点和学情，依据海淀区少先队活动课程实施的具体情况和实际需求组织编写，全面呈现海淀区少先队活动课程的课程设置、课程要求、活动形式等内容，为学校和教师提供了丰富的课程资源、可供借鉴的活动形式和完整生动的活动过程，对学校和教师开

乔键主编的《少先队活动课程教师指导手册(6年级少先队活动课程教师用书)》针对小学六年级学生的年龄特点和学情，依据海淀区少先队活动课程实施的具体情况和实际需求组织编写，全面呈现海淀区少先队活动课程的课程设置、课程要求、活动形式等内容，为学校和教师提供了丰富的课程资源、可供借鉴的活动形式和完整生动的活动过程，对学校和教师开

乔键主编的《少先队活动课程教师指导手册(5年级少先队活动课程教师用书)》针对小学五年级学生的年龄特点和学情，依据海淀区少先队活动课程实施的具体情况和实际需求组织编写，全面呈现海淀区少先队活动课程的课程设置、课程要求、活动形式等内容，为学校和教师提供了丰富的课程资源、可供借鉴的活动形式和完整生动的活动过程，对学校和教师开

《美德书》从自律、同情、责任、友谊、工作、勇气、毅力七个方面精心选取一些生动有趣的小故事，旨在向孩子们述说：什么可以做，什么不可以做；做是美的，什么是丑的……极具指导和教育意义，是一本家教作用极强的好书！

本书从穗港澳青年的人生价值观、职业价值观、道德与法律意识、科技观、发展观、婚恋家庭观、志愿服务参与动机、社会信任、组织认同、幸福感等11个方面展开深入系统的实证性比较研究，从社会学、社会工作、心理学、教育学、犯罪学、政治学等多个学科视角，深入研究、分析当代穗港澳青年价值观的基本特征与差异，真实客观地反映了穗港澳青年价值

本书通过讲述个体的精彩故事，结合“北京青年1%抽样调查”报告数据，既具体展现各类青年的生活现状、情感世界、奋斗精神以及独特的成长轨迹，又客观科学地呈现出他们的群体特征，以及他们作为北京现代化建设不可或缺的一分子，为繁荣北京、促进北京发展所起到的不可忽视的作用。