本书分为先贤义举——首义精神、深明大义——重义轻利、以义为先——正义而行、天地义气——仁人义士共四个部分，具体内容包括：孔子首倡重义轻利、吕不韦巨富谋国利、李义琰大义无私欲等。

雷锋是中国人民解放军的模范战士，社会主义时代的青年标兵。他在短短的22年人生成长历程中，并未做过惊天动地的大事，他只是默默无闻地做着点点滴滴的平凡小事。这些平凡的小事中，充分展现出了他“毫不利己，专门利人”和“永不生锈的螺丝钉”精神。《雷锋的故事》以雷锋的成长历程为线索，向同学们娓娓讲述了雷锋平凡而伟大的感人事迹；为了

中华传统文化博大精深，包含了丰富的为人处事哲学，形成了自身独有的道德体系，留下了许许多多美丽的故事。品读经典故事，读懂传统美德，即是读懂我们自身较大的正能量——对内足以安身立命、对外足以泰然处世，是今天价值信仰和实践技巧的力量源泉。《中华传统美德简明读本》主要对中华传统文化中，关于人的品德教育的方面进行探讨，精选其中教

《公共危机挑战下的中国公民责任及其教育》从公共危机的现代特征及其中国语境的现实出发，以马克思主义立场、观点和方法为指导，通过对中西方关于公民及责任概念的本质与特征的梳理，来揭示公共危机挑战下中国公民责任的实质，从理论上对公民责任成立的逻辑前提进行深层次的分析，从而论证公民在防范和化解公共危机的过程中责任承担的理论和实践

公民道德是我国道德体系中的基础，通过公民道德建设的深化和拓展，逐步形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系，是提高全民族素质的一项基础工程。孟彩云编著的《公民道德建设工程基础规范应用研究》选择公民道德建设中基础的规范，在理论和实践的结合上阐述如何应用到生活实际，力求接地气，传递正能量，使理论从书斋走进民间，实

本书在马克思主义指导下，对中华民族共有精神家园进行学理上的界定，突破了传统中华民族精神家园以儒家思想为指导、以传统文化为内容、以伦理文化为特征的范式，构建了以马克思主义为指导、以现代文化为引领、以社会主义核心价值体系为本质特征的当代范式。

《和谐文化建设视野中的思想政治教育研究》的学术目标旨在以现有的思想政治教育学科体系和范畴体系为基础和起点，融入和谐内涵，以和谐来理解和解读这些范畴之间的关系和联系。把追求和谐、创造和谐作为思想政治教育学科体系和范畴体系的核心概念，重新解读思想政治教育学科的基本范畴，对现有的学科构架进行适当的调整改造。同时，把和谐确立为

诚信是一种不自欺，不欺人的道德规范。“守诚信”既是中华民族的传统美德，也是维护社会文化秩序的美好德性。社会主义社会诚信，是诚信在社会主义社会生产方式基础上形成的，是调节人的思想行为、协调人际交往和维护社会秩序的重要手段，体现了诚信的时代价值和现实意义。加强社会主义社会诚信建设就是要用社会主义核心价值体系引领社会诚信，使

井冈山精神是中国革命、建设和改革精神的重要来源，是中国共产党人马克思主义世界观和无产阶级思想作风与道德情操的集中体现。在推进社会主义荣辱观的践行中，井冈山精神具有其超越时空的恒久价值和旺盛生命力。

本书研究了井冈山精神与坚持马克思主义指导地位的相互联系。旨在探讨井冈山精神作为中国革命之源，在马克思主义理论建设方面的理论创新和实践创新价值，为推进马克思主义中国化、时代化和大众化的研究，促进马克思主义理论创新，同时为支撑江西高校富有地方特色的思政理论课