《国家精品课程教材：法理学》立足于法学基本原理与法律实践来构筑法理学新体系，全书分为六大板块：本体论、发展论、运行论、范畴论、价值论、关联论，依次对法理学的研究对象、性质以及法的本质、本原等作了介绍与阐释；着重探讨了法的演进、移植与改革，并进一步对立法、执法、法律监督等法律运行环节作了阐述；对法的基本范畴，如权利与义务

《权利的成本：为什么自由依赖于税》认为这是一种偏见，并通过考察美国保护权利的必要条件，强有力地证明了权利要想真正成为法律意义上的权利，也就是司法上可以执行的权利，需要政府积极地创设和实施，而不是管得越少越好。《权利的成本：为什么自由依赖于税》以生动的事例展现了权利运作的逻辑和规则，深刻地改变了现代国家关于权利的讨论，被

《法律推理：法律的认知路径》分为两部分。第一部分致力于将法律推理嵌入实践认知，并且将法律推理的不同方面整合进一个广阔的图景。第二部分在逻辑分析的帮助下，旨在提供一个关于法律推理基本形式的更精确的说明。在这些形式中，本书将考虑道义模态词、霍菲尔德的概念、规范条件式、法律行为和权力、法律渊源、论证以及理论建构。

《法律的概念（第2版）》是20世纪法律哲学领域最重要的一本书，他对法律哲学和法理学的理论贡献是无与伦比的。从1961年问世以来，《法律的概念（第2版）》以它优美的文笔和清晰的论证，激发了无数学生去思考与法律相关的种种问题，诸如“什么是法律”以及法律、道德与正义的区别。 本书是学习法理学与法律哲学不可或缺的经典，且已经

2010年3月，我在“正义网”的法律博客上以“玩儿游戏”的名义发起了“李庄案的虚拟陪审团审判”。众多网友积极支持，认真参与，使“游戏”之顺畅及影响均超出了我的预期。虽然陪审团的判决与我内心的期望有一定差距，但是就“游戏”而言，我在意的主要是过程而不是结果。顺便说，“李庄案”其实只是个符号，我在网上组织虚拟审判的主要目的

这是一部主要出自于四川大学法学院教师之手的高等学校法学教学丛书。四川大学法学院始创于1905年，其法学教育曾经辉煌过。刑法学的谢盛堂、赵念非、伍柳村教授，民商法学的裘千昌、朱昌祯、胡长清教授，宪法学的胡恭先教授，国际法学的刘斯传教授，诉讼法学的龙守荣教授，法院组织法的杨兰荪教授等，在法学界极负盛名。四川大学法学院培养的

《科学的馈赠：现代法律是如何演变为实在法的》讲述了“正义已经远离了我们的世界，然而，我们却没有注意到这一点，因为法律取代了正义的地位。一位世界500强企业的首席执行官可以交纳罚金，从而让他的公司向水库里排放有毒污染物，也可以为了避税将其公司地址移至巴哈马。他不会说‘我的行为尽管不正义，却符合法律。’相反，正是这个

法理学是法学的一般理论、基础理论、方法论和法学的价值意识形态。从这一学科和课程定位出发，本教材简明而富有逻辑地阐述了马克思主义法学的产生与发展；对法的本体，法的演进与发展，法的制定与实施，法的价值，法与政治、经济、文化的关系等法理学的基本理论进行了全面阐释；对通贯整个法学体系的基本范畴，诸如法、权利、义务、法律行为、法

《珞珈法学论坛》系由武汉大学法学院主办、优秀出版社出版的系列学术丛书，每年出版春、秋两卷，面向海内外公开发行，该刊物所载文章的内容涵盖法学各学科。《珞珈法学论坛（第10卷）》是第10卷，包括法学专论、海外法学前沿、公益诉讼论坛三个部分，适合相关专业人员研究阅读。

自然法的五项基本原则相互关联、相互制约，从而构成了一个辩证的体系。五项基本原则可以分为两个层级，第一层级为价值判断理性，包括存在派生关系的正义、公平、平等三原则；第二层级为实践理性，第二层级原则以第一层级原则为基础，其中善意原则主要源自正义原则，和谐原则主要源自公平原则。一般来说，对于不同的情势，需要适用不同的基本原则