由霍爱英主编的《宏观经济学案例与实训教程》的主要特色是通过每章的案例导入、实训作业、实训活动、案例研究及案例使用指南等，引导学生在课堂学习理论知识的同时进行深入思考，将宏观经济学理论学习与实际运用结合为一体，提升学生掌握宏观经济学理论知识的水平及分析社会经济现象问题的能力。其次，为了方便学生学习，本书每章都配备有学习目

1930年代的美国大萧条为何会那样严重和漫长？这是一个长期以来一直都困惑着经济学家们的问题。美国联邦储备委员会前主席本?伯南克甚至将美国大萧条称之为依旧无法触及的“宏观经济学圣杯”。但是1990年至2005年的日本大衰退通过证明在传统对策明显失效的同时，一个处于后泡沫期的经济体将会陷入长期衰退，最终为我们提供了一些决定

《宏观经济学/21世纪高等院校公共课精品教材》将现代教学方法的应用融入教材中，体现了本教材的科学性和现代性。章节内容结构设计为：学习目的一开篇导读一原理内容一案例分析一本章小结一课后习题。本教材的教学思路是：问题导向一知识传授一能力培养一实践运用一素质提升。《宏观经济学/21世纪高等院校公共课精品教材》较为系统地介绍了

这是一部激发学生通过真实商务案例学习微观经济学的经典著作。本书紧紧把握时代脉搏，立足于现实的商业世界和经济政策，引导学生的兴趣，培养学生的经济学直觉和理解力。作者强调经济学原理在当前经济事件中的应用，所选的实例更注重商业现实，同时以适宜的难度详细介绍了所有核心概念。全书以非常清晰的主题结构，从各个方面阐述了经济学的原理

《项目管理前沿标准译丛：需求管理实践指南》前言第1章引言第2章需求管理概述第3章需求评估第4章需求管理规划第5章需求选择第6章需求分析第7章需求监控第8章方案评估第9章结束阶段的项目附录X1附录X2附录X3参考文献词汇表索引

本教材适用于高等院校经管类本科生管理学的基础课教学。全书从学以致用的角度出发，按照管理过程的逻辑体系安排教材的章节内容。在讲述管理理论的沿革和管理本质、管理者角色、领导方式等基本概念的基础上，教材依从愿景规划、决策制定、行动计划、组织设计、流程再造、沟通、控制、绩效评价、激励安排、文化建设的管理工作推进脉络，深入浅出地

本书从标准的选择和市场模型入手，着重强调不确定性下的选择和动态选择。作者使用一般均衡和局部均衡的分析方法，使学生由点及面地学习微观模型。书中还涉及了微观新的研究内容，如带有非合作博弈、非完美信息、双边切磋等的模型。这本书的突出特点在于，尽管它也处理传统的模型（在一和二部分），但它更强调*近的理论发展，尤其是特别关注了非

洪远朋的《论价值》共分三篇。**篇价值理论由《试析马克思劳动价值论》《浅析特殊的价值概念》《关于劳动和劳动价值理论的十点认识》《价值理论比较研究》《共享价值论初析》等组成；第二篇价格形成由《我国的价格形成和价格改革理论探源》《试论社会主义市场价格》《略论特殊价格》等组成；第三篇通货膨胀由《通货膨胀的实质是利益关系》《减

本教材适用于高等院校经管类本科生管理学的基础课教学。全书从学以致用的角度出发，按照管理过程的逻辑体系安排教材的章节内容。在讲述管理理论的沿革和管理本质、管理者角色、领导方式等基本概念的基础上，教材依从愿景规划、决策制定、行动计划、组织设计、流程再造、沟通、控制、绩效评价、激励安排、文化建设的管理工作推进脉络，深入浅出地

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