本教材根据最新《企业会计准则》及相关解释，和最新税法（包括“营改增”的全面实施）规定，结合初级会计师考试大纲要求，在贯穿会计要素确认、计量的同时介绍企业基本会计业务的核算原理和核算方法，在培养会计思维的基础上介绍财务会计的应用技能。教材通过知识拓展适当介绍《企业会计准则》和《小企业会计准则》、会计准则要求与税法要求及会

本书打破国内同类教材的编写体例，立足于管理者的职业特征，以“如何运用会计”为宗旨，以企业的经济活动为经，以经济活动所涉及的交易双方为纬，融合了财务会计与管理会计，目的在于使读者“看懂财务报表，听懂商业语言，理解会计信息，运用会计思维，辅助经营决策，持续创造价值”。

本书修订版，更加突出国际趋向，探索会计学科教育国际视野的新路子；更加突出创新驱动，探索会计学科理论、实践与研究三位一体教育模式的新路子；更加突出问题导向，探索会计学习能力、关注职业前沿的新路子；更加突出会计文化，探索会计职业智慧训练的新路子。

本书以注册会计师审计的法律、法规和专业标准为依据，以注册会计师审计的基本理论、基本知识和基本技能为主线，重点介绍搜集审计证据、编制审计工作底稿、出具审计报告等审计步骤。本书在编写过程中，注重吸收、借鉴国内外理论研究的新成果和新经验，充分考虑审计发展的未来趋势，力求具有可读性、实用性和前瞻性。 本书的编写立足高等职业教

从技术逻辑来说，审计就是对特定事项与既定标准之间的一致性获取证据并发表意见，这里的特定事项就是审计主题。审计主题包括财务信息、业务信息、行为、制度，审计就是围绕上述四类主题与既定标准之间的一致性收集证据并发表意见。基于四类审计主题，分别形成财务审计、绩效审计、合规审计、制度审计，本书聚焦通用于各类审计业务的基本概念、基

“审计实务”作为高职院校会计和审计等财经类专业必修的核心课程，其教学目的和任务是使学生了解国家有关财经方针、政策和审计相关法规，掌握审计的基本原则、工作内容和实践方法，同时使学生初步具有以提高企业经济效益和社会效益为核心，进行审计监督、参与经济管理的能力。审计是一种理念，更是一种实践，“审”是手段，“计”才是根本。本书

本书以我国现行企业会计准则为主要依据，同时参考现行注册会计师全国统一考试以及会计专业技术资格全国统一考试的要求，按照中级财务会计课程的常见内容结构编写而成。本书理论解释与实务举例并重，内容阐述深入浅出，各章节前后内容融会贯通，形成一个知识整体。通过学习本书，读者可以对一个企业或公司的常见经济业务及其会计核算方法有一个全

本报告在《中国会计指数研究报告（2017）》的基础上，基于全样本编制了2017年第2季度至2018年第1季度的会计宏观价值指数，扩大了会计综合评价指数的行业覆盖范围，构建了更具信息含量与时效性的会计投资价值指数，优化了投资组合持有期收益率的计算方法。有助于政府和有关部门、企业和投资者更好地掌握宏观经济的发展趋势，评估行

本书通过梳理审计技术和审计程序的发展历程，提供了一个新颖的研究视角，有助于深入了解审计丑闻频发的原因以及现行注册会计师审计制度的弊端，形成了较具说服力的研究发现，这些贡献使得本书成为一部发人深省的佳作。

本书是普通高等教育“十五”、“十一五”国家级规划教材。同时，本学科也是高等院校会计专业必修的一门课程。本书编写思路是：在阐明基本理论和基础知识的基础上，重点阐明会计制度的内内容和操作过程；以控制论、信息论、系统论为指导勾画出会计制度的整体框架。全教材以内部控制渗透所有会计制度设计内容，突出会计制度在教学和研究上的创新之