本书分析了国际文化贸易的目标、任务、内容、特征、分类和方法，论述了国际文化贸易的运营特点、定位，让学生了解发展国际文化贸易的重要性、国际文化贸易的组织和运行方式，特别是了解各国发展国际文化贸易的经验，对图书版权、电影、电视、表演、艺术品展览旅游等各种文化产品的国际贸易方式、渠道、内容等有直观的了解，学会从事国际文化贸易

本书以丝路沿线67个国家的多元文化作为切入点,梳理了包括美术、建筑、音乐、文化、电影以及当代艺术在内的各国文化发展脉络,收录了东北亚四国、中亚五国、独联体六国、中东欧十六国等章节。

《东方与西方：文化的交流与影响国际学术研讨会论文集》的主要内容包括：以应用能力培养为导向的新型校本教学模式之构建、试析文化导人在二语习得过程中的影响——以二外日语教学为例、研究生英语汉英翻译练习的应对策略、“慕课”时代大学英语教学探讨、英语听说教学原则与研究生交际能力的培养、外语学习倦怠与激发动机的教学策略研究，等等。

本书主要由三个专题组成，专题一从不同角度切入空间正义问题，既有对多厅影院、工人文化宫、租界等特定文化空间的分析，又有对空间与社会、地方性与全球性关系的阐释；专题二关注的是现代化进程中农村文化的变迁；专题三是阿伦特研究，对阿伦特的行动、交往权力、意识形态等重要概念进行了深入辨析。

《视觉007：想要不提供翅膀的飞翔》，讲述了几组想要冲破现有生活、却由于种种原因被困住的故事，“我们都是自身经历的囚徒”。芭蕾舞演员，一群用优雅的方式讲故事的人，却少有人知她们的世界单调、辛苦和封闭。北京东五环外一群生长在城中村的孩子，将镜头对准身边——那里是他们尽情撒野的游乐场，也承载着他们被城市过滤出来的人生。还有

本书意在帮助更多的语言学习者和跨文化交际参与者获取更多的跨文化交流策略，提高跨文化交际能力，有效地实现跨文化交际活动。本书第一章“引论”概述了交际的定义、特征和模式与跨文化交际相关的基本概念和研究内容，第二章“语言、文化与文化习俗”，第三章“俄、英、汉语言文化习俗的特异性”，第四章“跨文化交际能力”，作者以跨文化交际下

《文化产业项目策划与实务（第2版）/高等院校文化产业管理专业系列教材》包含了文化产业项目策划和管理的主要内容。全书共13章，介绍了文化产业项目的基本概念和类型，文化产业项目策划的原则、方法与流程，文化产业项目策划的环境分析、市场分析与立项、市场推广与营销、组织与人力资源管理、策划书的撰写、财务规划、风险管理、实施与控制

《文化商引领未来》提出了与情商、智商并列的一个全新概念-——文化商，并提供了一套如何提高文化商并巧妙应用文化商在日益全球化的市场上提高自己竞争力之方略。文化商衡量一个人在跨文化环境中应对自如的能力和谋略。在跨国公司的诸多案例中，常常会看到一个在母国十分优秀但文化商不高的人才到某个东道国后，把公司业务弄得一塌糊涂。本书提

著名学者丁学良教授，以讲故事的方式，娓娓道来，讲述了自二十世纪八十年代以来在美国、亚洲、欧洲、澳洲、中国台湾等国家、地区的游学历程，其中既有与世界优秀学者的近距离接触，也有对于世界精英学府的亲身体验，既有对于全球化背景下的高等教育制度的敏锐分析，也有对于世界各地丰富多彩的文化"无字大书"的酣畅漓淋的体悟。 《我读天下

本书基于国际贸易和国际投资理论，根据文化产业的特性，通过对当今国际文化产业发展格局的分析，对代表性国家文化产业和贸易投资发展经验的总结，对中国文化产业发展历程和政策演进的回顾，分析中国文化产业发展面临的重大机遇、发展现状与问题，探讨中国文化产业发展当前的热点问题，针对国际文化产业的发展趋势，为文化企业和国家政策制定者提