本书为与学生用书配套使用的教师参考书,共10章,每章包括:-Vocabularyforstudentstopreview;-Backgroundinformationfortheteacher;-Strategiesforreadingcomprehension;-Hands-onapplicationthroughc

本书基于文献研究、访谈、专家评估、实验、问卷等多种方法，辨析并界定了网络文化安全的概念，确定了网络文化安全评价的内容指标体系，提出了网络文化安全评估的原则和方法，建构了主要网络文化安全指标的分级标准。

当温饱之后，所有的需求都是精神需求。 站在营销的角度看，郭德纲的成功，仅仅是因为他满足了文化市场的空白需求；而李菁、何云伟另起炉灶，王自健的第二班开始崭露头角，就是因为文化市场是完全竞争市场。 如何将文化通过商业化去适应但非迎合和商业化的社会环境，取得自身发展的社会空间与前景；同时，也使文化（文化产品）尽可能走向社

本书以文化传播交际研究的主要理论成分和科研领域为中心分成四部分，展现了跨文化传播交际的跨学科研究特点和研究方法。

新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！★权威性和先进性的体现：按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英

本书第一部分大体是从多种文化角度来谈文学欣赏；第二部分是谈在新世纪如何对待全球化问题；最重要的是作者近年来刻意追求的关于“缔造和平的根本途径是塑造新的精神世界”的思考。

《跨文化交际学概论》主要讲的是跨文化交际学。在我国跨文化交际的研究始自80年代初期，时间不算长，但是，发展的速度却相当快。学术杂志发表的论文已达数百篇，专著也已有二三十部。1995年在哈尔滨召开了我国第一届跨文化交际研讨会，并成立了全国性的跨文化交际研究组织中国跨文化交际研究会。1997年在北京又召开了第二届研讨会。参

刘泓和袁勇麟主编的《文化创意产业十五讲》围绕文化创意产业的发展现状展开，在保证文化创意产业的基本理论框架、知识体系的科学性和完整性的同时，还强调了所讲授知识的实用性。教材每一章节都没有“学爿目标”、“作业练习”等，可以帮助学生更加明确地了解各章节学习的主要内容。

《项目教学规划教材：商务谈判理论与实训（第2版）》将商务谈判理论、案例、实训项目综合成一体，在集中介绍理论的基础上，通过训练项目来强化理论，同时附以相关案例辅助理解，并对理论、训练和案例的比例作了较合理安排。全书共八章，内容依次为：商务谈判基础知识、商务谈判调研、商务谈判方案的撰写、商务谈判组织和准备、商务谈判过程、商

首都网络文化发展报告（2011—2012）